El objetivo de este foro es brindar a los participantes elementos conceptuales y metodológicos en torno al proceso central del análisis de datos cualitativos,la codificación y la categorización. En la voz de tres investigadoras y docentes en metodología cualitativa, se analizarán diversos puntos de vista frente al tema, pretendiendo brindar una mirada actualizada desde la práctica y la experiencia de personas reales en contextos reales de investigación. Este debate se articula también con el creciente interés en Latinoamérica por los métodos cualitativos y las posibilidades e interrogantes que se han abierto con el uso de herramientas informáticas para el análisis de información no estructurada.

Responsables por la planeación y ejecución de investigaciones cualitativas en los sectores público y privado. Consultores, docentes, investigadores y estudiantes. Interesados en la integración de herramientas informáticas a los procesos de planeación, seguimiento, recolección y análisis de información cualitativa.

Brindar a los participantes elementos conceptuales y metodológicos en torno al proceso central del análisis de datos cualitativos,la codificación y la categorización.

Cuál es la lógica de la investigación cualitativa y el lugar del análisis de datos Qué se entiende por análisis cualitativo y sus diversas estrategias Cuáles son las diferencias entre el análisis y la codificación Cómo vinculamos el proceso de codificación y categorización con la teorización La codificación y categorización como herramientas que nos ayudan a pensar conceptualmente.

Amy Ritterbusch


Dra. Diana Alejandra Silva Londoño
Economista de la Pontificia Universidad Javeriana, Maestra en Ciencias Sociales por Flacso - México y Doctora en Sociología por el Colegio de México. Dedicada a la especialización en el campo de la sociología política, urbana y sociología de la violencia. Cuenta con experiencia docente en importantes instituciones académicas como la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Mora y actualmente se desempeña como profesora-investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa en México. Es miembro del SNI nivel I.

María Elena Giraldo Ramírez
Profesora titular de la Universidad Pontificia Bolivariana y miembro del Grupo de Investigación en Educación en Ambientes Virtuales (EAV) de la Facultad de Educación. Comunicadora Social-Periodista, Especialista en Comunicación Audiovisual para la Formación de la Universidad Pompeu i Fabra de Barcelona, Máster en Comunicación Audiovisual de la Universidad Autónoma de Barcelona, candidata a Doctor por la misma universidad. Desde 1996 está dedicada a la investigación en el ámbito de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la Educación. Ha publicado artículos y libros en temáticas específicas como la educación en ambientes virtuales; la relación tecnología, comunicación y educación; construcción colaborativa de hipertextos; la mediación tecnológica en la educación; usos y apropiación social de TIC. Actualmente es par académico de Conaces y par evaluador de Colciencias.

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