En investigación cualitativa es cada vez más importante colaborar con otros en grandes procesos de codificación y análisis en donde se cuenta con tiempo limitado. Sin embargo, el trabajo en equipo nos confronta con nuevos retos a la hora de definir algunos parámetros iniciales con el fin de hacer comparable el trabajo realizado por los investigadores. Con la aplicación del concepto de proyecto maestro aportado por Kath Mcniff, podremos facilitar esta tarea y sacar el mejor provecho de este esfuerzo conjunto a través de las herramientas que nos brinda NVivo 12 para la fusión de proyectos.

Analistas, docentes, investigadores, tesistas y público en general que desee conocer las funcionalidades de NVivo 12 para trabajo colaborativo y fusión de proyectos. 

Clemencia del Pilar Navarro
Socióloga de la Universidad Nacional de Colombia. Participante en investigaciones sobre uso y apropiación de Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo y científico. Realiza labores de asesoría, apoyo y capacitación en el uso de CAQDAS (Computer Assisted Qualitative Data Analysis) para diferentes grupos académicos y de investigación. Actualmente cursa la Maestría en Educación con énfasis en ambientes de aprendizaje mediados por Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y se desempeña como Gerente del Portafolio cualitativo en Software Shop.

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