Presentación On-line de una hora.

Profesores, Directores de programa, Académicos y Directivos de instituciones académicas en áreas afines a la matemática, física e ingeniería de los niveles bachillerato, pregrado y postgrado.

Demostrar experimentalmente la capacidad de MAPLE T.A. como apoyo a los profesores, en los procesos de aplicación y evaluación de pruebas escritas, tareas, parciales y pruebas finales realizadas por los estudiantes de bachillerato, pregrado o postgrado, para evaluar respuestas a preguntas abiertas o cerradas en donde se puede tener más de una forma de escritura en la respuesta final, como por ejemplo, ecuaciones de funciones, respuestas con truncamiento o redondeo, gráficas entre otros, tanto como en el proceso de formulación y reutilización de bancos de preguntas en áreas como en los análisis gráficos y funcionales, en matemática abstracta, matemática formal, física, modelos mecánicos, modelos hidráulicos y modelos electromagnéticos.

• Creación y manejo de sus cursos.
• Trabajo con las estadísticas de su curso.
• Módulos del curso.
• Administración de su curso en MAPLE T.A.
• Modelos de preguntas en MAPLE T.A.
• Preguntas con estructura y escritura simbólica numérica.
• Bancos de preguntas.
• Bancos de preguntas en la nube.
• Ejemplo de preguntas.

Gerson David Cruz Capador
Ingeniero Electrónico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magister en Ciencias de la Información y las Comunicaciones. Cuenta con una amplia experiencia desempeñándose como Ingeniero de Desarrollo Electrónico tanto en Hardware como en Software. Docente Universitario en Ingeniería Electrónica y Mecatrónica en el área de Sistemas Embebidos, Inteligencia Computacional y Comunicaciones. Actualmente se desempeña como Gerente de Producto del portafolio científico en Software Shop.

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