La transcripción puede ser una de las tareas más importantes y a la vez más demandantes para quienes realizan investigación cualitativa, ya que puede determinar en buena medida la calidad del análisis y el cumplimiento de los tiempos de la investigación. Por otra parte, se realiza en la mayoría de los casos de forma manual, aunque los avances en las herramientas especializadas dejan abierto el debate sobre si es posible automatizarla totalmente. En esta presentación, exploraremos algunas de estas herramientas así como sus alcances y limitaciones, con el fin de comprender las posibilidades existentes para reducir tiempo y costos en esta labor.

Investigadores, docentes, tesistas y profesionales de todas las áreas interesados en el uso de software especializado para facilitar labores de transcripción de material de campo para su posterior análisis.

Presentar a los asistentes alternativas y estrategias para hacer más eficientes los procesos de transcripción en investigación cualitativa.

• Importancia de la transcripción en el análisis cualitativo.
• ¿Necesitamos o no una transcripción?
• Herramientas disponibles para apoyar el proceso.
• Alcances y limitaciones.
• Recomendaciones y estrategias.
• Preguntas de los participantes.

Luis Carlos Trujillo Falla
​Instructor especializado del área cualitativa de Software Shop. Certificado en QSR NVivo, ATLAS.ti e instructor profesional de MAXQDA. Docente en análisis de información cualitativa con apoyo de CAQDAS en programas de posgrado de la Universidad Javeriana, Universidad Nacional y Universidad del Bosque. Cuenta con una amplia experiencia en la enseñanza de las herramientas informáticas aplicadas a la investigación, tanto en enfoques cualitativos como cuantitativos. Consultor en áreas como biología y medio ambiente, salud, educación e investigación social.

Clemencia del Pilar Navarro
Socióloga de la Universidad Nacional de Colombia. Participante en investigaciones sobre uso y apropiación de Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo y científico. Realiza labores de asesoría, apoyo y capacitación en el uso de CAQDAS (Computer Assisted Qualitative Data Analysis) para diferentes grupos académicos y de investigación. Actualmente cursa la Maestría en Educación con énfasis en ambientes de aprendizaje mediados por Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y se desempeña como Gerente del Portafolio cualitativo en Software Shop.

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