00:00:35:09 Para essa seção estaremos com Sabina Martinez Montoya, que é psicóloga, com experiência em pesquisa acadêmica e disciplinar ligada a temáticas de direitos humanos, educação e ciências da saúde. Atua em processos de pesquisa de campo, como entrevistas e grupos focais, assim como na transcrição, sistematização e análise de informações qualitativas com apoio de software especializadas. Atualmente trabalha como gerente de portifólio qualitativo na Software Shop e e consultoria especializada em projetos qualitativos e mistos.

00:01:15:18 Bem, muito obrigada Então Lisa, mais uma vez eu gostaria de dar as boas vindas a todos a esse web site que está voltado para aprender a gerenciar o conhecimento considerável que é um gestor bibliográfico incrível. Antes de começar, eu gostaria de saber de onde vocês são. Veja no chat Hernane. Olá pessoal de Medellin. Muito obrigada também! Se para Kira Cali, pessoas do México e muitas da Colômbia de diferentes lugares.

00:01:51:10 Para mim é um prazer poder estar aqui com vocês no dia de hoje, então. Bem, inicialmente eu gostaria de comentar que falaram um pouco sobre a metodologia do dia de hoje. Vai estar vai acontecer entre a apresentação e também já vamos falar diretamente sobre esse gestor bibliográfico. Inicialmente eu vou fazer algumas apresentações com alguns espaços onde eu vou tentar responder as perguntas que vocês vão encaminhando via chat.

00:02:21:26 Tudo bem? Então vamos lá checar o que eu citar. VL é um gestor bibliográfico. Neste caso, ele é um gestor bibliográfico que tem algumas particularidades, algumas vantagens. É o objetivo da sessão do dia de hoje contar como esse software pode facilitar a gestão dessa informação através desse módulo de gestão do Conhecimento e como ele pode ser uma ferramenta chave nos processos de classificação dessa informação.

00:03:11:02 A partir disso, nós também vamos fazer algumas leituras e análises em relação ao análise do gestor. Também a diferença em relação a outros gestores no que diz respeito ao software de análises qualitativa. Agora, basicamente, nós temos quatro tópicos no índice e primeiramente a apresentação geral do software, assim como da sua interface. No segundo momento, nós falaremos sobre os processos de importação da informação, pois ao ser um gestor e centrar as principais atividades que dizem respeito a uma captura, ele tem uma grande diversidade para arrastar a informação de um determinado projeto.

00:03:40:29 Depois nós vamos focar no que seria o modo principal dessa seção, que é o módulo de Gestão do Conhecimento. Vamos ver o alcance e as vantagens que temos ao implementar e utilizar essa estratégia. E por último, vamos ver como podemos migrar essa informação. Todo esse exercício de classificação para um relatório final. Então, bem, uma vez dito isso, vamos falar um pouquinho sobre aceitável.

00:04:22:16 Se Tavvy vem do latim esse nome, isso significa CT literalmente. Então, nesse sentido, a pessoa criou esse programa para que ele fosse um gestor bibliográfico e que ele fizesse isso de uma forma complexa, tentando entender todos os ciclos e necessidades que podemos ter como pesquisadores na hora de fazer uma revisão sistemática da literatura. Então, nesse sentido, a interface contempla três grandes módulos, que é basicamente o diferencial desse gestor bibliográfico.

00:04:56:20 Como eu já dizia há pouco, o processo de importação tem, ou seja, tem diversos caminhos pelos quais nós podemos importar e concentrar informação, e isso é muito significativo, pois isso amplia a forma como nós fazemos esse primeiro exercício de consulta de informação e de captura. Diverte e diversifica as fontes as quais nós podemos acessar. E um outro aspecto que também é importante é o de gestão do conhecimento.

00:05:24:24 Vamos ver como através desse módulo nós podemos criar um sistema de categorias que pode ter diferentes orientações. Pode ser, por exemplo, uma estrutura que possa orientar um conteúdo um pouco mais temático, ou pode ser uma estrutura que esteja voltada para um exercício prático, onde eu posso separar de forma ampla os três eixos principais e já vamos falar mais sobre isso.

00:06:16:10 E também um módulo que por mais que hoje nós não vamos poder falar, focar muito nele, é importante que vocês tenham ele em mente, que é o módulo de planejamento de tarefas, tanto para o fluxo de trabalho individual ou para o fluxo de trabalho colaborativo. É indispensável contar com esse tipo de ferramenta, pois isso facilita bastante o processo de planejamento de atividades no que diz respeito à revisão sistemática da literatura, a fim de evitar que a terminemos sobrecarregados pelo nível de informação que possamos encontrar nos nossos documentos através do processo de captura de informação e também para o trabalho colaborativo, pois nós temos alguns valores significativos devido a facilidade na delegação de funções e de

00:06:52:11 revisão dentro de um projeto. Então, uma vez dito isso, vamos sair da apresentação e vamos para a principal interface do setor. A seguir vamos fazer um pequeno mapeamento no que diz respeito ao reconhecimento dessa principal interface. Aqui na coluna da esquerda nós vemos os últimos projetos nos quais estivemos trabalhando, mas eu vou começar com umas dicas que eu chamo de dicas de sobrevivência.

00:07:21:29 E a minha sugestão é que vocês sempre façam a procura onde vocês estão compilando e compilando esses projetos e compilando esses projetos. Então nós devemos ir até o nosso computador para procurar algum projeto especial e fico e vamos na opção de criar um novo projeto. Então, aqui à direita nós vamos encontrar as notícias e novidades no que diz respeito à atualização da ferramenta.

00:08:08:15 E na parte superior nós encontramos informação relacionada à licença ou uma opção para visualizar o setup na sua opção web. Isso é importante também e inclusive o próximo webcast vai ser para fazer um contraste entre as duas versões. A versão web e a versão do software. Para aqueles que estiverem interessados, então aqui nós podemos mudar o idioma e fazer a gestão de alguns complementos.

00:08:43:18 E no caso desses complementos, no caso, para ter uma comunicação como com o Word e também para gerir o setup. Quer que eu vou deixar de stand by que eu vou falar depois? E bem, agora nós vamos criar um projeto e bem sem eles e vou priorizar que o projeto seja criado de forma local. Eu vou me apoiar dos metadados para criar o meu projeto sobre métodos educacionais.

00:09:17:24 Como vocês podem ver aqui, eu posso criar o nome do projeto. E aqui nessa opção eu posso dizer para você onde eu quero que ele salve esse projeto específico. Uma vez que nós tenhamos ingressado essa informação, ele vai abrir o espaço de trabalho e nesse caso, nós vamos fazer um pequeno trajeto. No que diz respeito à visualização atual.

00:10:09:28 Na minha folha de trabalho. Mas espaços de trabalho. Então, bem, aqui nós temos três espaços. O primeiro é títulos, onde nós podemos concentrar a informação e o segundo, que é a área ou gestão de conhecimento, que basicamente vai nos permitir e apoiar no processo de classificação da informação. E depois o módulo de planejamento de tarefas, onde nós vamos poder criar ações específicas que eu precise fazer no meu projeto, como por exemplo, uma revisão sistemática dos resumos da bibliografia ou questões mais específicas, mas que impliquem em um debate ou uma discussão no que diz respeito com a equipe de trabalho.

00:10:44:11 E bom, dito isso, vamos voltar para a apresentação e vamos retomar aqui o processo de importação para não ser muito repetitivo. E vocês sabem que há uma série de diversas formas de importar documento, fotos, mas eu vou focar em algumas. A primeira é na importação feita através da base de dados do TAV. Ele tem um catálogo de aproximadamente 4500 bibliotecas e bases de dados, bancos de dados especializados.

00:11:13:04 E é por isso que no início da apresentação, quando eu falava que nós ampliamos a forma como nós rastreamos essa informação, é porque nós temos 11 repositórios que também vão estar disponíveis para que sejam consultados por vocês. Adicionar em mente Nós também temos o Picker ou o complemento Sitemap, que é bem interessante quando a captura de informação é feita na web e na internet.

00:11:58:01 Vamos ver isso a seguir. Neste caso eu vou para citar você e vamos fazer como se fosse um pequeno, uma pequena trajetória que sobre essas três formas, a primeira que eu quero mostrar a importação de títulos de forma manual. Quando fazemos o processo manual. E uma dica curiosa aqui é que a depender da forma como, a depender do logo do lugar, como nós fizemos a importação do PDF de forma manual, nós podemos acrescentar essa informação na nossa apresentação geral.

00:12:32:21 Nesse caso, nós vamos fazer um processo de importação, vamos até o arquivo opção Importar e aqui observem que tem diferentes formas de fazer essa importação. Tem arquivos PDF, eu vou selecionar essa opção, então aqui eu posso fazer uma leitura para fazer uma para fazer um carregamento massivo da informação ou então fazer um carregamento controlado através de um arquivo único.

00:13:20:17 Nesse caso eu vou explorar e eu vou acrescentar métodos educacionais. Nesse caso é a pasta que contém os arquivos que eu quero acrescentar. Uma vez que eu conclua com a localização, eu vou em próximo, verifico quais são os arquivos que ele está mostrando. Eu se eles correspondem com a informação que de fato eu tenho na pasta e ao me certificar eu clico em próximo e como podemos ver aqui, ele começa a fazer o upload dos arquivos uma vez e o que indica que ele carregou com sucesso os dois títulos.

00:13:55:20 Nós podemos ver uma visualização massiva para incorporar esses textos no marco do meu projeto. Então quando eu faço esse projeto de importação desses títulos, ele pergunta se eu quero acrescentar as palavras chaves e isso é importante para detectar as palavras chaves, então elas vão ser incorporadas de fonte diretamente. Então observem aqui que aqui e aqui tem uma pequena diferença.

00:14:32:27 Vejam nesse primeiro caso, a minha janela geral está vazia e isso está ligado ao formato específico do PDF e do lugar de onde eu estou extraindo essa informação. E já o segundo aqui na parte de títulos, eu não tenho todos os metadados que eu preciso, ou seja, de forma automática, ele me permite rastrear algumas coisas estratégicas, como o título, a revista, o ano da publicação e o número do artigo.

00:15:10:13 Nesse caso, que é bem pouco tempo. Então as vezes é importante também no que diz respeito a citações e incluir o endereço de internet, o endereço da web e então nós podemos acrescentar aqui alguns metadados também de forma manual e bem os citava. Conta com algumas ajudinhas para mitigar o processo manual do registro de informação que vamos ver a seguir.

00:15:41:04 Você não? Então bem, vamos ver agora a segunda rota de importação. Nesse caso, você também tem uma opção, que é procurar on line, que está na interface principal. Então veja, vamos nessa opção principal. Observem que é que eu já tenho uma série de bibliotecas pré selecionadas. Ele basicamente vai permitir, a partir dessa opção, analisar a base de banco de dados e catálogos.

00:16:17:03 Então eu tinha dito que eu tinha 4500 catálogos disponíveis, então vejam aqui. Nós temos hoje 4531 catálogos online. Tem muitas formas de filtrar informação. Se vocês querem acrescentar um banco de dados específicos através da busca de metadados nesse caso, não, não é interessante colocar cada um deles. Eu poderia, por exemplo, colocar filtrar, por exemplo, se nós quiséssemos filtro fazer um filtro de Colômbia e ver quais são os bancos de dados que estão disponíveis.

00:17:09:11 Então são esses. Se eu quisesse, por exemplo, fazer uma leitura das bibliotecas disponíveis nos Estados Unidos, nós também podemos fazer um filtro através do país e uma outra forma de filtrar através das disciplinas. Então, por exemplo, para aqueles que não saibam, eu sou formado em psicologia, então esse é um dos meus campos de interesse. Então, basicamente, a partir disso, eu poderia começar a filtrar informação estratégica da minha área, ou se eu tenho um conhecimento global de alguns fornecedores, eu poderia fazer uma leitura a partir da disponibilidade do aceitável e, nesse caso, e das relações que ele tem com esses fornecedores que nós vemos aqui na tela.

00:17:36:18 Bom, nesse caso eu tenho aqui os catálogos, eu já tenho aqui os catálogos de onde eu vou fazer a busca. Mas e uma outra coisa que eu queria mostrar que pode facilitar o processo de navegação na hora que vocês estiverem trabalhando com citar. É que na hora que vocês forem fazer a busca, ou seja, pesquisando essa informação, por exemplo, eu quero informação sobre métodos educacionais.

00:18:17:07 Eu posso acrescentar esse tema que tem um autor específico. Eu posso escrever isso da mesma forma com o título. É importante dizer que aqui nesse ano eu coloco todos os anos. Observem que aqui eu tenho selecionadas todas as bibliotecas, -1. E o motivo pelo qual eu selecionei essa e essa é que quando vou selecionar os anos de busca e observem que tem algumas bibliotecas que como a Biblioteca Nacional de Espanha, que inabilitada essa opção, ele não me permite procurar a informação do ano.

00:18:49:09 Então inclusive vai saltar essa janelinha que vai dizer que no banco de dados ele não pode delimitar a busca no tempo. Isso é importante, pois é importante. Por exemplo, se eu estou fazendo uma revisão de literatura e eu preciso especificamente dos últimos, ou uma literatura dos últimos cinco anos da história da arte, então tem alguma alguns desses lugares poderiam delimitar qual tipo de base de dados que eu, qual banco de dados eu posso usar ou não.

00:19:25:17 Então, se eu quero consultar em todos os lugares, eu vou selecionar todos e vou deixar. Todos os anos vou em busca e vejam como vão aparecendo textos nas bibliotecas que nós temos disponíveis. Então, nesse caso específico eu já já vou falar o que eu fiz quando eu parei a busca aqui tenho transversalmente, eu tenho essas e vejam que onde eu encontro informação são nesses dois catálogos em eu.

00:20:15:23 E quando nós temos essa interface, essa informação é muito delimitada. Então aqui, no caso desse local específico, é possível que que ele não esteja na Biblioteca Nacional, ou então não temos informação sobre isso. Mas vou citar, por exemplo, aqui ele não tem uma conexão para fazer uma leitura específica sobre essa temática. Nessa biblioteca. Mas o que eu fiz é que quando eu parei a busca por ele, o que está escrito é aqui e nós encontramos muitos arquivos, então eu poderia esperar que ele carregue todos os arquivos, mas isso seria um projeto muito grande.

00:20:57:12 Então eu posso pegar o número de referência para fazer um pequeno piloto, e eu posso dizer, por exemplo, para a busca. Quando você chegar nesse número e carregue as primeiras visualizações, ou seja, os arquivos que você encontrou. Então, como vocês podem ver aqui na parte de baixo, por mais que nós não conseguimos filtrar através do ano, aqui nessa primeira janela, nessa outra janela eu tenho muita facilidade, pois na maioria da documentação eu tenho o ano e ele porque ele traz esse metadado específico e uma vez que temos esse primeiro filtro, onde vocês podem verificar inicialmente de forma transversal a temática dos títulos, para saber por exemplo o que incluir e o que não incluir, então

00:21:30:09 por exemplo, aqui eu não queria, por exemplo, nada específico sobre o consumo de tabaco e uso de cigarro eletrônico. Então aqui talvez nessa pesquisa tenha alguma coisa no que diz respeito ao método educacional para diminuir o uso do consumo de cigarros. Mas isso não tem a ver com a minha pesquisa. Então, nesse caso, o que vocês podem fazer é um filtro manual para selecionar qual os quais são as opções que vocês vão querer incluir.

00:22:22:19 Eu vou arrastar de forma massiva esses títulos aqui e a única coisa que eu tenho que fazer é adicionar que você tem palavras chaves. Eu posso incluir aqui, eu posso visualizar a informação. Observem que eu tenho bastante aqui, pois eu fui aqui. Eu vejo que esses esses títulos não tem documento, esses documentos não foram carregados e isso é porque falta uma coisa específica para que ele possa fazer uma busca específica desses PDF's que é uma opção que está aqui do lado, que é buscar textos completos e através dessa opção eu posso procurar os títulos.

00:22:49:23 Então, se eu quero, por exemplo, procurar exclusivamente um título específico, eu posso fazer isso. Mas aqui eu quero procurar todos os títulos que estão de forma transversal no meu projeto. Então, uma vez que eu seleciono os critérios onde eu quero que ele aplique essa busca, eu posso dizer, por exemplo, se eu quero que ele guarde os links e textos completos, eu quero que ele faça o download dos textos completos.

00:23:21:23 Então nesse caso eu vou querer fazer o download dos textos por completo, então vou pedir que ele comece a busca aqui. E é bem, o que vemos é que é esquerda, é o título, é a direita. Nós vamos ver o texto completo aqui. Nós vamos ter um pequeno mapa de cores quando o texto for encontrado de forma eficaz, ele vai colocar a cor verde.

00:24:15:09 Isso quer dizer, isso quer dizer que ele fez um processo que ele fez o processo correto ao fazer o download. Aqui nós também temos um mapa em vermelho onde ele indica que ele não encontrou nenhum texto completo ou que a URL não foi encontrada. Então é importante que vocês considerem esse mapa de cores. Nesse caso, ele está procurando os últimos dois arquivos e enquanto ele finaliza enquanto vocês fazem a revisão, nós clicamos em Aplicar e vamos ver como mudar essa visualização.

00:24:46:16 Isso também nos ajuda a visualizar, a visualizar a rapidamente quando temos um arquivo e quando não é. Então porque basicamente ele carrega esse clipe desenho do lado é uma outra rota. Essa é uma outra rota de importação que é importante, interessante para fazer buscas massivas em diferentes catálogos e em diferentes bibliotecas. E agora eu vou compartilhar a clássica, ou pelo -1 rota que para mim era clássica na minha época de universitária.

00:25:29:26 Eu acredito que ainda hoje seja interessante para muitas pessoas e é a minha pesquisa com gestores globais como Google Acadêmicos. Então, bom, esse é um grande exemplo para entender como funciona a captura através da web. Então, basicamente eu tenho dois modelos. O primeiro é aquele que eu mostrei aqui. Eu tenho um primeiro filtro para isso. É muito importante verificar isso.

00:26:02:16 Geralmente quando vocês fazem o processo de instalação, ele faz o download e aparece como extensão. O processo é bem simples e vocês podem fazer isso através da configuração através da linha de complementos, mas nesse caso, por exemplo, ele já está ativado aqui. Se vocês observam na parte superior ou se TAB ele tem o ícone zinho, ele tem um pequeno número do lado, que é o número dez, que é o número de documentos que eu incorporei.

00:26:41:00 Dessa forma. Então, através desse Picker eu posso, por exemplo, dizer Olha, essa primeira página tem dez artigos, então por favor, importe esses arquivos. Como eu posso fazer isso? De uma forma bem simples, eu clico aqui e eu vou pedir que ele faça esse processo que ele está encontrando. É muito importante que na hora que vocês usarem ou citar repique que eu citei, esteja aberto, que seja aberto em um projeto, caso contrário ele não vai entender onde aplicar a importação de artigos.

00:27:05:08 Então aqui nós clicamos em Aplicar e vamos ver como aos poucos ele vai redirecionando esses arquivos para o meu projeto. E se eu quisesse e eu vir para cá para fazer a leitura, ou seja, para poder visualizar a informação que eu estou arrastando, eu posso ver isso a partir daqui.

00:27:43:23 Então observem aqui ele aos poucos vai aumentando a informação que eu tenho disponível no meu projeto. Então, uma vez feito esse processo, já é onde ele vai trazer toda a informação disponível da web e que esteja num formato onde ele possa fazer essas transições e e trazer informação estratégica que está ligada com o resumo e com as palavras chaves.

00:28:18:27 E ainda assim eu gostaria de dizer que o setup que me permite trabalhar diretamente com o documento na web fazendo esse tipo de exercício sem necessariamente ter que trabalhar diretamente da interface do David, essa é uma opção. Claro que eu citar VP que tem diferenças latentes na hora de classificar a informação, mas é como uma alternativa que funciona como uma alternativa.

00:28:33:13 Então eu vou esperar que ele carrega os documentos, mas enquanto isso eu vou verificar a informação que eu tenho aqui no chat para ver se tem alguma pergunta específica.

00:29:12:17 Tem gente do Congo lá e também pessoas de Porto Rico. Monica diz que a interface é bem interessante. Ele pergunta se é possível conectar o importar desde aceitável do aceitável para o envio e, ao contrário, se ele tem integração de. Ele tem integração direta com software de análise qualitativo. Então os projetos que eu tenho no setup podem migrar para esse software.

00:29:55:05 Ele tem uma integração com ENVI ou especificamente uma integração mais direta. Claro que com outros softwares também é possível trabalhar, mas ele não foi pensado para funcionar. Ao contrário, porque quando nós levamos para um software, para um software de análise qualitativa, como por exemplo, ao vivo, nós estamos partindo a perder um corretor um pouquinho. Eu gostaria de saber em que caso você acha que seria útil arrastar a informação ao contrário para trabalhar, por exemplo, ou em vivo para ou citar?

00:30:54:04 Então eu penso você já tem o seu exercício de classificação e quer estruturar os resultados. E para te ajudar a fazer estrutura diretamente. E você ia querer fazer nesse tab? Seria algo assim. Eu nunca fiz assim, mas é uma pergunta interessante. Nós não tínhamos pensado nisso, mas seria interessante. Então, qualquer questão ligada a isso ou fale conosco para que eu possa te dar uma resposta um pouco mais clara depois.

00:31:11:10 Bem, eu vou continuar daqui a pouquinho da Ver. Vamos falar um pouco mais sobre a sua pergunta, tá ok?

00:31:44:13 Também Basicamente, depois que já importamos a totalidade da documentação em perda, eu tive uma falha na internet aqui. Peço desculpas por isso e depois quando vocês puderem fazer os testes, vocês vão ver que o rendimento é excelente. No que diz respeito à ferramenta, foram apenas problemas de internet mesmo. Então, bem, aqui vocês puderam ver um pouquinho sobre como posso arrastar esses documentos através do setup, que é o que eu queria mostrar aqui.

00:32:15:03 A partir daqui nós também poderíamos trabalhar com a informação, então eu vou abrir esse modelo educacional, por exemplo. Então observem que aqui eu tenho a informação de índice e tenho também uma introdução, então se deixa me ver um segundo aqui. Nessa parte geral eu não tenho associado as palavras chaves e tenho categorias de informação. As palavras chaves e as categorias.

00:32:53:10 Nós já vamos vê las quando entramos na parte de gestão de conhecimento, mas por enquanto nós vamos dar um exemplo. Digamos, por exemplo, modelo educacional inclusivo. Essa pode ser uma palavra chave. Eu posso clicar nela, selecionar e clicar com o botão direito. E observem que esse menu emergente vai me perguntar como eu quero incorporar essa informação no marco de análise.

00:33:32:26 Eu quero isso como resumo, como um índice ou como palavra chave. Nesse caso, o cara com palavra chave. Então eu vou incluí lo. Ele confirmou que ele incluiu a informação de forma eficaz. E observem que aqui, em palavras chaves, eu acabei de adicionar essa seção de palavras chaves de forma estruturada no formato de análise. Então, por exemplo, vou citar VP que também facilita o processo de comunicação com vocês do que eu tenho na web através dessas classificações simples como resumo, índice, palavras chaves.

00:33:40:07 Então, isso é bem interessante.

00:34:22:21 Então até que chegamos basicamente com os processos de importação. E isso apenas para dar um espaço. Ou seja, nós não abordamos toda a informação de importação, mas sabemos que tem outras formas de importação de documentos, por exemplo, através de códigos através de DOC de forma massiva. Vocês também poderiam carregar a informação. E agora? Bom, vamos passar para o segundo momento, que é o módulo de Gestão de Conhecimento e para mim isso tem uma diferença bem significativa no que diz respeito a outros gestores e holográficos.

00:34:53:03 E já respondendo a pergunta que me foi feita anteriormente, eu acredito que basicamente esses dois módulos, tanto de gestão de conhecimento como de planejamento de tarefas, eles têm um valor agregado além da questão da importação e da pluralidade que ele nos brinda para consultar informação através dos diferentes catálogos, bibliotecas, mas basicamente é uma leitura bem específica também, que eu posso fazer dessa ferramenta minha.

00:35:45:23 E no que diz respeito a gestão do conhecimento, nós vamos abordar três coisas fundamentais a classificação, as palavras chaves e o uso de categorias. Então vou pegar um dos títulos de forma aleatória. Aqui eu tenho um resumo e a partir daqui eu vou abrir a minha estrutura de conhecimento para que vocês observem que eu tenho três ícones O primeiro onde ele me dá algumas palavras chaves que eu posso usar aqui no meu exercício, o segundo onde eu vou estruturar as categorias e o terceiro onde eu posso fazer agrupamentos, agrupar documentos de acordo com com cada temática específica.

00:36:38:23 Então, bem, hoje eu vou usar as que estão relacionadas com palavras chaves e gestão de categorias. Então, no que diz respeito a esse filtro de informação, basicamente é a facilidade que eu tenho para classificar essa informação, ou seja, ele me dá muitas opções e eu posso selecionar esse texto. Eu posso criar uma citação textual se o que eu quero, por exemplo, usar esse documento para exemplificar para, por exemplo, justificar alguma coisa, eu posso usar essa citação específica e essa citação textual que vai me remeter a essa visualização que me diz que tipo de citação eu estou fazendo.

00:37:13:03 Ele faz como se fosse uma identificação da ideia central. Poderíamos colocar aqui proposta modelos educacionais e aqui na parte de baixo, que é o que eu acabei de sublinhar aqui, ele centralizou essa informação, então eu poderia acrescentar outras coisas. Então, por exemplo, esse texto está falando de algumas palavras chaves. Era o que eu dizia antes. Essas palavras chaves nós temos as sugestões.

00:37:42:20 Então, se eu quisesse incorporar algo, acrescentar alguma coisa, observem que ele é que vai me mostrar aquela lista que eu tenho disponíveis disponível de palavras chaves e a partir dela ou nela eu já posso também acrescentar informação. Então, nesse caso, eu poderia utilizar as palavras chaves para acrescentar informação. Mas observem o que eu faço com categorias. Agora que elas podem fazer parte.

00:37:49:08 As categorias de uma mesma estrutura.

00:38:26:17 E além da abordagem temática, vou acrescentar a parte da estrutura onde eu acredito que essa informação é relevante. Então, nesse caso eu vou colocar aqui. Eu vou ter um capítulo chamado Introdução aqui nesse capítulo de introdução eu vou usar essa citação aqui eu clico em Enter e como vocês podem ver, ele acrescenta essa categoria. Então essa é uma forma um pouco mais diversificada de ir montando essa configuração, de ir configurando o meu projeto, ou seja, vou colocando aqui como eu vou começando a colocar, como eu vou colocar essa informação para o meu relatório final?

00:38:56:03 Aqui eu clico em aceitar e como vocês podem ver, eu tenho essa marcação, não tenho outra forma de fazê la também. Eu vou selecionar uma outra parte do texto e eu tenho. Por exemplo aqui eu posso fazer uma indireta e isso está voltado para exercícios onde eu quero fazer, por exemplo, uma paráfrase, parafrasear alguém. Ele também me dar a oportunidade de fazer um resumo dessa informação.

00:39:28:28 E nós temos também a oportunidade de fazer comentários, e isso serve para fluxos de trabalho colaborativo. Quando nós queremos avaliar ou analisar certa informação, isso pode ser bem interessante para isso. Então, todas essas três basicamente podem ser geridas a partir do módulo de conhecimento. Para isso que eu vou fazer e exemplificar, eu vou construir uma citação indireta. Então aqui vocês podem ver que ela tem uma estrutura bem parecida entre um recurso e o outro.

00:39:55:16 A estrutura basicamente é bem parecida. A diferença aqui é o alcance que eu vou dar a essa informação no meu projeto. Então é uma citação textual, é uma citação indireta.

00:40:24:00 Então, por exemplo, se eu estou fazendo uma análise um pouco mais descritiva da informação, isso pode ser bem amplo. Então, aqui, na citação indireta, a parte do texto, diferentemente da aceitação textual, está vazio. Então o que eu tenho que fazer aqui é parafrasear o conteúdo que está grifado.

00:40:56:13 Algumas pessoas podem se perguntar se isso teria o mesmo alcance do resumo. É bom, Isso depende da estrutura que vocês façam com esse tipo de ferramenta. Por enquanto eu vou clicar em aceitar, como vocês podem ver aqui. Essa visualização também permite diferenciar as diferentes, as citações ou ferramentas é bom? Basicamente vamos passar para o módulo de conhecimento. Observem aqui que no caso de categorias, eu tenho aqui um trecho chamado A Introdução.

00:41:28:26 Lembre se que eu acrescentei aqui essa citação de forma direta para que ela fizesse parte da introdução, mas eu também marquei uma que eu poderia acrescentar, então, se eu quisesse acrescentar, ela poderia arrastá la. A introdução. Então assim eu posso fazer um exercício de classificação bem interessante para posteriormente começar a gerar outro tipo de classificação. A partir desse primeiro exercício de filtro na estrutura da minha informação.

00:41:59:12 Então, agora vamos passar para as palavras chaves. Observem que todas elas se encontram aqui, mas observem que a palavra chave, que é modelo educacional inclusivo, tem uma diferença com ou com as outras. E aqui eu tenho um metadado onde ele me mostra que aqui eu tenho uma informação. É bom, aqui eu já tenho uma proposta que me permite gerar essa informação.

00:42:38:10 Então, tematicamente e estruturalmente eu posso arrastar essa informação. E uma outra coisa antes de passar para as perguntas é que essas categorias podem ser importadas diretamente de um arquivo do Word. Eu vou mostrar rapidamente o arquivo de Word. Basicamente é bem simples. Vocês precisam considerar a diferenciação dos títulos, Então observem que aqui as principais categorias, ou seja, observem aqui que eles estão.

00:43:26:28 Os títulos estão em um título ou as categorias estão em título. Um, enquanto o texto está em título dois. Então aqui vocês conseguem diferenciar quais são as categorias principais e quais são as subcategorias. Então, na hora de importar, vocês, eu vou citar rapidamente aqui e eu vou aqui pedir que nós importemos. A Árvore de Categorias tem outras integrações que podem ser feitas a partir de alguns programas específicos de diagramas, mas nesse caso eu vou fazer isso direto daqui e observem com que facilidade ele incorporou toda a estrutura no que diz respeito à organização dos principais aspectos que eu vou lidar no meu projeto.

00:44:01:20 Então essa informação vocês podem integrar aos poucos, vocês podem ir trabalhando ela e organizando a partir dos exercícios de classificação que vocês fizeram previamente na estrutura, através do apoio desses exercícios de é. Bem, por último, vamos falar sobre a elaboração do relatório final. Como posso converter toda essa informação que eu trabalhei sistemática e rigorosamente para um relatório final?

00:44:38:16 Então, vejam como se ver, é estratégico no que diz respeito a esse quesito aqui eu já tenho um complemento do citado e eu tenho aqui os projetos abertos. Então aqui vocês selecionam esse projeto e observem como aqui eu também tenho as diferentes abas. Então através de à medida que eu vou arrastando, eu vou incorporando a informação dos textos.

00:45:13:00 E então, já no que diz respeito aos títulos ou capítulos específicos, observem que aqui na aba de Conhecimento, ele me mostra que eu tenho diferentes trechos e quando eu arrasto a linha de textos, eu vou migrar também o texto específico. Mas quando eu trago aqui do conhecimento da parte de conhecimento, eu já vou ter essa informação integrada. Eu peço desculpas e que teve um pequeno delay que não me permitia ver que ele já estava visualizando o documento.

00:45:46:11 Então observem que aqui eu também tenho um controle total do que eu vou incluir. Eu sei que a introdução tem dois segmentos de informação, mas arrastando essa informação eu vou poder ter um melhor controle do fluxo dessa informação. Então aqui eu já adiantei grande parte através desses exercícios de resumos. Boa parte da minha informação e eu posso ter uma visualização mais robusta do relatório final.

00:46:54:00 Então, basicamente essa ilustração para ver como podemos trabalhar de uma forma um pouco mais complexa na estrutura final do documento, tendo já feito um trabalho prévio em relação à bibliografia e as referências requeridas. Então já já vou responder a algumas outras perguntas do chat. Deixe me ver o que é. Perguntaram sobre as diferenças de excitáveis Otero e então, por exemplo, no que diz respeito ao planejamento de tarefas e trabalho colaborativo, as ferramentas nós temos para gerir o trabalho colaborativo em tempo real também é um diferencial.

00:47:45:26 Nós também temos alguns aspectos que ajudam na gestão do trabalho em equipe. Então coisas nesse sentido têm sido tentado. Então eu acabei de responder como nós poderíamos integrar essa informação que nós estamos trabalhando no projeto, incorporá las diretamente do Word? Eu acabei de responder. Eu acho que Mônica também tinha perguntas em relação à versão gratuita e a versão paga nesse caso, basicamente, é a capacidade de gestão com a qual você é capaz de trabalhar com os seus projetos e algumas ferramentas que não estão disponíveis para a versão gratuita.

00:48:17:02 Mas Mônica deixa algum comentário no final no chat e responde a pesquisa, pois nós temos material complementar que podemos te enviar para que você possa ter essa informação mais ampliada que nós temos. Existe uma extensão para incorporar a informação com o Google Docs. Eu não entendi muito bem a tua pergunta, Mônica. Se você puder esclarecer, eu peço desculpas por isso.

00:49:14:02 Eu não pude entender a sua pergunta e a Mônica pergunta se precisa de carregar para os corrigido. Não precisa ter download no disco rígido. É basicamente o que o material online é feito, o download diretamente para o projeto. E quando eu tenho a integração com o Picker, eu também não estou fazendo download para local ou para localmente. E bom, eu sempre gosto de ter uma cópia local dos meus arquivos no meu computador, mas isso não é necessário.

00:50:00:08 Você não precisa. Você pode importar diretamente de onde você está trabalhando. Mas se você quer e quer trabalhar com o Picker no Google Docs e PAM, se você quer ter uma cópia do documento, não um disco rígido não poderia ser. E aqui tem uma pergunta sobre organizar Categorias em dois programas. Você também me permitir classificar informação. Então, por exemplo, para que eu vou usar um software de análise qualitativa se aqui eu já estou classificando a informação?

00:50:32:09 Então, bem, quando eu já criei o meu exercício de classificação, eu posso me perguntar o que eu faço com essa codificação? E é nesse caso que o software, nesse caso, mais especificamente o IN Vivo, eu tenho uma leitura bem potente, pois ali eu posso fazer um cruzamento de informações e se eu estou usando, por exemplo, alguns temas, alguns atributos sócio demográficos, variáveis, eu posso incrementar a robustez do meu exercício.

00:51:01:06 Então o que o Willian diz é que nós poderíamos migrar a informação para reorganizá la, mas o software já tem uma saída de informação bem específica na hora de fazer cruzamentos analíticas analíticos mais robustos. Então, quando nós estamos, trabalhando com uma pesquisa, nós estamos, ou seja, explorando, não precisamos classificar informação para isso aceitável. A melhor coisa poderíamos fazer isso diretamente ali.

00:51:29:00 Já sei, eu estou fazendo um exercício mais robusto. Se eu quero fazer uma análise bibliográfica, por exemplo, então a Vivo tem ferramentas automatizadas para fazer análise de texto, tem ferramentas visuais, tem ferramentas que me permitem fazer análises de competências, então é muito mais robusto para fazer análises. Mas é fazendo nós fazendo cruzamentos manuais, não poderíamos chegar a esses resultados.

00:52:17:28 Então essa seria a diferença. Então, bem, já já vou responder outras duas perguntas e no caso de não poder responder a todos, deixem a sua informação, suas informações na pesquisa, na enquete do final ou os dados de vocês. Eu gosto quando tem muitas perguntas, pois isso significa que vocês estão interessadas em também é a pergunta que dá ver que ele quer saber se você tem 100 artigos, ele já está nessa etapa.

00:53:05:29 Se você pode obter um arquivo de Excel com a lista desses artigos. Sim, nós temos uma leitura massiva no Excel. Vocês podem inclusive fazer uma classificação por grupos. Vocês podem fazer um classificador com metadados dos anos e fazer uma classificação direta e importar essa análise. Então, sim, tem diferentes tipos de saídas de informação. E é isso. Laura Sim, são gestores bibliográficos, tem diferenças, mas também tem semelhanças e deve fazer outra pergunta bem importante é sobre a visualização das referências.

00:53:40:26 Então observem aqui eu tenho uma opção estilos de citação, então aqui eu posso escolher se vocês querem um estilo. Assim vocês veem que modo a interface da citação para itálico aqui eu quero um estilo básico e bom por hoje eu preciso finalizar, mas não sem antes agradecer a vocês por terem participado. Convidamos vocês a continuar sempre checando a informação que nós temos no nosso site nas redes sociais.

00:54:00:21 Foi um prazer para mim compartilhar esse espaço com vocês e espero poder a nós reencontrar em outro momento. Então, um ótimo dia para todas! Para obter mais informações sobre software ou tópicos relacionados, não deixe de entrar em contato no e-mail. Em treinamentos arroba Schaff Shopping pontocom.