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El Análisis de Contenido y un ejercicio de codificación de datos textuales cualitativos en MAXQDA

Autor: Mariana Lima Bandeira / Portafolio: Qualitative / Vie. 12 de May de 2023

Transcripción de este video

00:00:32:22 Software Shop, la empresa líder en la implementación de herramientas analíticas y software especializado en Latinoamérica, les da la bienvenida a esta presentación. Este espacio contará con el acompañamiento de la profesora Mariana Lima, doctora en Administración de la Escuela Brasileña de Administración Pública y de Empresas Fundación Getulio Vargas. Río de Janeiro realizó un posdoctorado en administración en el Centro Universitario FEU de Brasil y otro en políticas de desarrollo territorial y políticas públicas en la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro.

00:01:00:16 Desde 2007 es profesora titular de la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador y profesora invitada de la Universidad Estatal de Milagro, también en Ecuador. Bienvenidos si es. Muchas gracias querida Elisa, muchas gracias a todos mis compañeros de source, Yesica, Diana, Joaquina, Felipe. Muchas gracias. Buen día a todos, todos participantes. Vi individuos y ya les estaba extrañando. Está por aquí.

00:01:39:27 Gracias. Es. Es un gusto estar con ustedes. Espero que tengamos una linda jornada. Voy a empezar mi presentación con una parte teórica en concepto dual, dando algunas pautas sobre el análisis contenido y un ámbito de un análisis de cualitativo y de datos. Y luego vamos a trabajar un ejercicio de codificación, no solo de codificación, porque parecería que codificación solo vamos a codificar, pero vamos a impostar un documento, organizar y dar algunas pautas prácticas sobre el uso de crear para hacer cuantificación.

00:02:18:03 Y claro, vamos también trabajar algunos informes. Entonces tenemos una larga jornada el día de hoy. Ojalá que nos alcance el tiempo que estamos deseando. No es ser gimnasias adaptativas y flexibles, no es el análisis datos cualitativo si busca interpretar y clasificar material lingüístico o visual con los siguientes objetivos. Llamo la atención para materia de a lingüístico porque los datos cualitativos no son solo textos escritos, son también textos hablados.

00:02:56:17 Son no son solo, por ejemplo, entrevistas transcritas. También estamos hablando de bibliografía, también estamos hablando de normas, leyes, decretos y material totalmente normativo. Estamos hablando también de informes técnicos de que, por ejemplo, el BID, la UNESCO, las espaldas SPAL, también presentan como estudios técnicos. Estamos hablando también de documentos de políticas públicas, estamos hablando de páginas web, incluso Twitter existe, eso es todo lo que los escritos no?

00:03:31:11 Entonces es un ámbito un poco más amplio que solo hablar de textos o visual, lo que significa también que podemos tratar con análisis de datos cualitativos y fotografías, películas, documentales, videos cortos. Incluso hay un de una profesora colombiana muy interesante y analizando el ancho de la pobreza, justamente usando videos de YouTube. Entonces ella no es de datos cualitativos, es un poco más amplio que solamente hablar de textos, no?

00:04:17:13 Entonces ese objetivo de busca interpretar y clasificar ese material. Entonces podemos tener varias formas de analizar cualitativamente los datos. Primero, podríamos tener un objetivo de describir un fenómeno a partir de la presencia o ausencia de los conceptos previamente definidos. Y este sentido, por ejemplo. El análisis de contenido. Estaría muy adecuado. Conocer las experiencias subjetivas de un individuo o grupo para entender su contexto y las construcciones narrativas a partir de sus historias de secuencias, de relatos y de segundo objetivo, por ejemplo, historias de vida, historia oral y, claro, análisis narrativo.

00:04:49:05 Cómo las personas encadenan y construyen sus historias también estaría más de cuatro construir afirmaciones, conceptos, teorías sobre dimensiones y estructuras implícitas o explícitas de significados y lo que representa para un grupo social, un grupo humano. Y estaría más enfocado, por ejemplo, en lo que conocemos como teoría fundamentada o Gran desafío, y luego explorar las dimensiones de poder implícitas o explícitas a partir de experiencias de los individuos o grupos.

00:05:16:27 Análisis curso. Claro que son, son descripciones o conceptos así muy simplificados, pero un poco para poder organizar y dar a entender también que hay varias formas de analizar los datos cuantitativos y cada uno tiene un alcance. Así, el día de hoy no se trata del alcance del análisis contenido que es conocido con una técnica de investigación para una descripción sistemático positive cuantitativa del contenido manifiesto de una comunicación.

00:05:55:02 Ese fue un concepto inicial, incluso fue fundando una percepción cuantitativa de ese contenido desde sus orígenes, no? Entonces, obviamente que pensar en una técnica que cuantifica este contenido, que cosifica todo ese material lingüístico visual, es pensar que vamos a segmentar esa comunicación en unidades. Para poder medir la pauta de contar no tenemos que asignar las categorías también para saber si la presencia o ausencia, entonces es un método un poco más, es mucho más cuantitativo.

00:06:28:16 Sin embargo, a lo largo del tiempo y en el desarrollo de las ciencias sociales, también vimos que las de contenido han ampliado ese alcance. El también trata de buscar esos significados a través de un proceso más dialógico como ese texto. Entonces, nosotros tenemos aquí dos momentos del análisis de contenido que vamos a ver en nuestro ejercicio. Un primero que es este proceso de cuantificación mucho, mucho, mucho más sistemático, mucho más cuantitativo, pero no deja de ser un análisis de datos cualitativo.

00:07:02:19 Y un segundo momento en que se profundiza un poco, se explora un poco los significados a través también claro, de una sistematización de esa dinámica de interpretación. Entonces, en ese momento de de análisis e interpretación de ese contenido, también estamos asociando las categorías temáticas a este contenido lingüístico, a ese contenido visual. Estamos también estableciendo reglas de interpretación y eso tiene que estar explícito en, por ejemplo, un documento que ustedes quieran publicar.

00:07:37:19 Entonces, los objetivos de una investigación a algo que me parece importante hacer hincapié, que el análisis contenido pasa también a entender o a convocar el contexto en donde se habla o donde se manifiestan esos contenidos textuales, visuales y también lingüísticos. Por qué? Porque todo lo que estamos hablando también se inserta en un contexto social y un contexto cultural.

00:08:33:04 Entonces, destituir esta cuantificación de este contexto social también ese contexto es cultural que obviamente imprime en nuestra habla todos esos procesos interpretativos. También sería reducir el alcance del contenido del análisis contenido. Hoy quien en su parte cuantitativa sí, pero también tiene este desafío de establecer las conexiones también con ese contexto en un paso incierto. Si hiciere nuestra habla nuestras representaciones lingüísticas, entonces los objetivos de una investigación para usar el contenido estarían asociados a identificar la presencia o ausencia de esos conceptos, pero siempre y marcar una práctica social y una dinámica social donde terminado el método de análisis contenido, considerando lo que ya les comenté, debe ser sistemático.

00:09:11:06 Entonces cuando ustedes trabajen, cuando ese contenido y el momento de describir esa metodología tiene que organizar cada etapa de una forma muy explícita. También las publicaciones o y la servicias académicas y participaciones en congresos también demandan cada vez más que ustedes evidencie ese rigor metodológico. Entonces tiene que ser sistemático, se construye con la asociación de esos materiales a códigos, materiales, lingüísticos, visuales, a códigos ya categorías temáticas y su subsecuente contabilización.

00:09:37:28 Y a partir de ahí se construyen los conceptos, las interpretaciones y las presentaciones que podrían darse. Debería apoyarse en al menos dos investigadores o investigadores y contar con una planificación y socialización de esos acuerdos. Que acuerdos son esos? O sea, cómo vas a identificar que un collage está relacionado a cierto contenido? Cómo va a ser ese procedimiento de codificación?

00:10:11:24 Cómo se va a listar, cómo se va a validar esa información? Todos esos son acuerdos que tiene que construir los investigadores, claro, pautados en todos los elementos y fundamentos teóricos del caso y socializar entre ellos. Incluso hay ciertas, eh, como decir especificidades que necesitan también ser incluso capacitadas. Entonces ameritan un proceso de socialización con una capacidad nación asociada para que todos puedan codificar de una misma manera o por lo menos similar.

00:10:47:24 Generalmente también hay un movimiento también de integración de resultados, en donde hay un debate sobre algunas divergencias, algunas diferencias que por ventura, que se caso pudieran haber durante ese procedimiento. Ya hay dos métodos que hilo es quería traer aquí dos modelos de análisis contenido Crippen dos. Él trabaja con tres grandes etapas un momento en donde hay la revisión de literatura, establecimiento de un problema de investigación, definición de preguntas de investigación e hipótesis.

00:11:34:11 Sí, y este es etapa. Él llama de conceptualización. Si un segundo momento de un diseño es la investigación, yo les quería. Traeré aquí porque Dorf tiene una visión un poco más cuantitativa de esa, del inicio de las de la del análisis contenido. Y justamente trabaja varias formas de validación de de ese proceso, no? Y un momento último que es análisis, tabulación, aplicación de procedimientos estadísticos, la parte descriptiva pero también analítica, interpretación, reporte de resultados y evidencias de lo que se valida y de la capacidad de réplica de replicar ese mismo estudio en esa parte de diseño.

00:12:05:19 Crispin Dorf nos dice que tenemos siete momentos muy importantes primero seleccionar las llantas. Segundo, crear y definir categorías y códigos y elaborar un libro de código con una hoja de codificación como si fuera un esquema en donde también vamos a planificar todo proceso de codificación. Vamos definir cómo se atribuye un cierto contexto en que unidades vamos a trabajar y etcétera.

00:12:41:12 Una Mostrar una muestra, una definición, una muestra. Vean que críticos trabajan con términos más cuantitativos y estadísticos. Luego el BID convoca a hacer un pretest de la esas categorías y del proceso de codificar y ahí él instiga. No, esto es por lo menos el invita a que haya un entrenamiento, una capacitación, una revisión del libro de códigos y tests de confiabilidad piloto entre todos los investigadores e investigadores que esté en ese estudio.

00:13:07:01 Entonces es importante que esos son los acuerdos que les estaban comentando. No es importante que todos que estén involucrados de su investigación se reúna para poder trabajar ese pretest. Luego hay una capacitación final y un test de confiabilidad de las categorías y en fin, se llega al proceso de codificación y test de confiabilidad y etcétera. No, disculpe, está en portugués?

00:13:40:24 Porque yo en verdad es transitando en esos dos mundos ya. Y el análisis contenido que yo creo que la mayoría de ustedes deben conocer a esta altura la has bajado. Es una autora francesa que intenta simplificar un poco más el proceso y tornarlo más chico. Tiene un libro que yo creo que es, debe ser un libro. Es más consultados porque es más accesible su lenguaje, su forma de comunicar, los el método de análisis de contenido.

00:14:12:04 Entonces ella también trabaja en tres etapas y una que llaman de pre análisis, que es la definición del corpora. Es este conjunto de documentos, textos, videos que usted va a usar para su estudio. Formula también hipótesis previa. Es sobre lo que usted puede encontrar en función de su pregunta de investigación, definir objetivos y elaborar algunos indicadores. Entonces en ese crean, crean arte.

00:14:40:12 Usted trabaja en material? No, usted organice ese material también, eh? Los softwares están ahí, los softwares de análisis test, como por ejemplo Max acude a mil en vivo, a clase y otros. Él tiene algunas herramientas interesantes para organizar ese material y clasificar los para que usted pueda describir ese material también en sus artículos que quieran difundir su estudio, no?

00:15:10:21 Entonces en un segundo momento hay hace exploración y codificación del material. Es exploración, es ver. Y cuál es la frecuencia de palabras que existen? Ciertos podría ser incluso por grupos. No voy a agrupar las entrevistas, voy a agrupar usted. Esto es muy agrupar las opiniones y etcétera a los videos y puede ser también de todo material. Entonces se explora de una forma a veces automática, también que produce software.

00:15:39:10 En ese caso, como estamos usando para el apoyo, nos da algunas ideas de cómo podríamos codificar este material o en la propria codificación mismo inductivo que yo llamaría o manual también, o deductiva que usted ya tiene. Los previos previamente definidos, los códigos que vamos a aplicar y el material y finalmente tratamiento de los resultados en donde se trabajan.

00:16:18:19 Inferimos inferencias que podría, que claro son respuestas también que se propone. Y a partir de esa interpretación a la pregunta digo e investigación y las interpretaciones correspondientes. Considerando este contexto en cuál es usted sus están sectas, si es que uy, qué tipo de datos cualitativos se podría usar en el análisis de contenido? Los verbales, entrevistas, grupos focales? Entonces estamos hablando de tablas, relatos, narraciones, discursos.

00:17:03:09 Claro que eso ameritaría también una profundización, pero solo dejo ahí como 1.1 punto de información visuales, fotografías, videos, películas, documentales. También la observación de cierta práctica cuando usted está, por ejemplo, observando o algún procedimiento en una empresa o un proceso presen organización o el consume el acto de consumo. Entonces hay muchas personas que contratan servicios de que como decide llenarse de mercado, entonces hay personas que están haciendo investigación simplemente observando cómo la gente compra y quiere, escoge sus productos y alguna tiene un supermercado también.

00:17:37:00 Entonces estos también serían datos visuales y datos textuales que serían artículos, artículos académicos publicados, artículos, entrevistas, no académicos, documentos, transcripciones. Como ya les había dicho, el día de hoy vamos a trabajar con sus datos textuales en nuestros ejercicios y. Y el proceso de codificación. Es vieron aquí no es parte de importante de nuestra. De nuestro trabajo, de andar, de contenido, la exploración y codificación de material.

00:18:10:05 La codificación transforma el texto, no el transforma todo ese material de todo y algunas categorías temáticas que facilitan la interpretación de ese texto. Entonces, los coaches van a reflejar esos temas, esos subtemas, esas dimensiones temáticas de una investigación, de un estudio, de un fenómeno que usted está trabajando. Son palabras simples, pueden ser también palabras compuestas, puede decir frases cortas, no que serán aplicado sin seguimiento de texto.

00:18:35:25 Ese seguimiento de texto ella no hace contenido. Es un llamado a todas sus unidades de registro, a unidades de contexto, a la unidad de registro. A veces es esta palabrita que realmente que contiene toda la información que usted necesita y este contexto para interpretar esta unidad de registro, entonces ilustra esos temas, subsistemas y dimensiones de la historia. La consta de cuatro cosas.

00:19:05:04 Se puede tener tres formas uno deducir. Es decir, a partir de una teoría usted ya define previamente los códigos para trabajar su material inductiva en durante la nariz. Pesos. Usted va creando los conceptos a partir realmente también del resto de las informaciones, de las inspiraciones que traen este texto. Y Max es inductivo, tiene un momento también que se podría apoyar en las codificaciones automáticas.

00:19:33:23 Entonces no inductivo viene del texto, no de una teoría y se desarrolla durante este proceso de codificación o mixto que puede por darse en las inteligencia artificial, que también induce formas en zonas de códigos, que sería, por ejemplo una herramienta de automática de codificación, de identificación de los códigos que algunos otros sin entre ellos el Max pudiéramos. Pues nosotros aquí vamos a trabajar en nuestro ejercicio con la secuencia caso en vista.

00:19:58:08 Ya hay tres etapas y procesos de codificación. Claro que en este momento usted sólo va a saber por fin necesita al momento en que se va codificando. Eso es el automatismo termina siendo automático, pasa de comunicación primero, usted va, tiene que descomponer, delimitar la unidad de registro en contexto. Eso se hace en desarrollo mismo de la lectura de los textos que usted está trabajando.

00:20:31:09 Entonces usted ya va edificando de una forma casi natural. Cuál sería la unidad de registro y la de con que usted tiene que leer el párrafo los párrafos, concisión. Identificar qué es importante que este texto de este estrato dice seguimiento para su trabajo, no? Un segundo momento en enumeración definición de las reglas del recuento Cuando uno crea un código tiene que establecer su concepto, tiene que identificar cómo lo va a aplicar este código, cómo se va a codificar.

00:21:07:12 Entonces esas son las reglas de recuento, esas son la enumeración y la sistematización. Cuando usted clasifica y agrega todos los cientos es cuando usted clasifica. Significa que usted organiza esos códigos, un tipo y un árbol. Guardar que cuál sería las categorías que agrupamiento de los códigos no por ejemplo apropiación social de la tecnología. Entonces por participación por a, por imposición, entonces eso es imposición, son como sus códigos de un cobayo, entonces clasifica, organice, sigue todo y agrega todos los códigos.

00:21:49:06 En el libro de El Libro de Códigos también es un instrumento muy importante para trabajar, una evidencia de que su proceso, el sistema HQ es riguroso metodológicamente. Ya, bueno, internos del tema de conceptos, terminamos lo que vamos a hacer ahora es un ejercicio práctico como el Max Q10. Entonces vamos la vez impuesto y es sin ver, eh? Esta es la parte más compleja para mí de de cómo consigo compartir la pantalla, porque voy tener varios momentos de oscuridad.

00:22:08:03 Tengo que abrir, crear un nuevo proyecto, un pastor pantalla. La segunda etapa de que Marta, la segunda etapa de la codificación. Disculpa, estoy ya respondiendo las preguntas.

00:22:34:28 La segunda etapa es la enumeración. La enumeración es cuando se define el gallego. No vamos a ver ahora en el ejercicio práctico, ya define el caballito, lo dice cómo lo va a aplicar y en qué situaciones lo aplica y en qué situaciones no aplica, por ejemplo. Ya entonces ahí vamos a ver también vamos a ver en el ejercicio y yo creo que ahí queda más claro.

00:23:09:18 Y qué cosa me vuelve a preguntar al final también si ah, bueno, digamos de qué partes trato partir la pantalla de cada parte. Bueno, gracias. Si es así, bueno, abriendo el marco de a sí pueden ver, no es cierto? Yo creo que sí. Aquí me dice que sí. Están viendo mi pantalla. Entonces cuando se abre la Max fue para esta.

00:23:49:27 Esta ventana no tiene tres partes de la derecha. Son los videos tutoriales. Sí, aquí, como algunos, como dice links rápidos. Sí, y aquí es lo que me interesa en ese primer momento. Si existen ejemplos que ustedes, por ejemplo, quién estáis del sofá de por la primera vista? Es interesante y no tiene datos todavía muy interesante. Yo recomiendo uno y especial que es sobre calidad de vida, equilibrio de balance de vida en el trabajo y vida que es canal, que es un docum, es un ejemplo que tiene todos los tipos de documentos que usted podría tener y un estudio cualitativo.

00:24:27:21 Pero vamos a empezar aquí a trabajar con nuevo, eh, antes el usuario yo puedo cambiar mi usuario aquí no, como se ven, por ejemplo, en mi computadora estaba un juez, este usuario ocultador, pero yo quiero trabajar por ejemplo con mi nombre, o si usted tiene colegas compartiendo este trabajo podrían poner cada uno, por ejemplo Liza, Musa No, así es, aquí yo pongo Lisa y el proyecto se se guarda con el nombre de Lisa.

00:24:54:19 Sí, bueno, como estoy trabajando y ahí ustedes ven que van añadiendo toda la información aquí, entonces vamos a ver, vamos a usar mi nombre. Claro, voy a abrir un nuevo proyecto y ahí me sale, no sé si sabe, pero ustedes instalen la en donde voy a la opción donde voy a ubicar este documento. Sí, y para el nombre yo voy a buscar una carpeta que yo tenía aquí para ese webcast, nuevo proyecto.

00:25:23:16 Lo voy a poner aquí canales de content y guardo. Entonces voy para arte, nunca para, porque yo sé que se sólo van a ver mi pantalla, a añadir ahora sí, entonces mi nuevo proyecto como ustedes ven aquí, analice contenido junto y mi x 22, que es la distinción del MAX crea él que él me presenta y me abre con sus cuatro ventanas.

00:25:46:14 La primera ventana del Max crea es donde van a ubicarse los documentos. La segunda, cuando yo clico y un documento me aparece el contenido de ese documento. El tercero, el sistema de códigos que va a ser llenado con nuestro trabajo aquí y aquí. El seguimiento es recuperar. Cuando podemos reciclamos el texto y marcamos el texto y los códigos.

00:26:25:15 Aquí va a aparecer todos los scripts. Yo en este momento, para facilitar un poco después el informe final, yo voy a crear una hoja de trabajo para ayudarme con el último tema de nuestra capacitación de hoy. Qué es el informe? Análisis? Preguntas, tema y teoría. El Max crea Piñas, herramienta que consolida toda la información y es extremadamente útil cuando usted trabaja o muchos documentos, muchos tipos de documentos o documentos más complejos, por ejemplo, que quiera incorporar.

00:26:58:26 Si está analizando una política pública por decir sí, entonces tiene en Latinoamérica sobre sí tecnología, trabaja con Chile, Perú, Colombia, Argentina. Entonces quieres incluir todos sus documentos para poder consolidarse información mismo que proceso porque proceso de codificación el es cada uno. Después usted tiene que entender como usted lo ha realizó todo esto y el proceso de codificación sí se sugiere que cada documento sea codifica usted termine y por lo menos la codificación del documento en un día.

00:27:24:07 Si usted demora, por ejemplo, dos días para terminar un documento, pero que los siga constante y no deje para después para poder cerrar cada si cada documento es un ciclo y usted tiene que tener la idea de todos esos ciclos en su proceso de análisis. Eso quiere decir que necesitas de herramientas para consolidar esos resultados y esta herramienta, esta herramienta que te ofrece el maestría.

00:27:54:00 A mí me parece que el mundo no existe y me parece sumamente importante. Yo sugiero crearla antes, porque durante los procesos de exploración y de perder texto se puede ir ya mandando esta información para las preguntas, temas, estudios. Entonces puede crear una nueva hoja de trabajo. No sé si estuvieron, yo fui en análisis y la primera opción es crear una nueva hoja de trabajo.

00:28:36:28 Si creo nueva hoja de trabajo. Pongo el título y análisis de contenido. Cuál es el propósito y tema que aborden en su estudio? En mi caso yo estoy trabajando, yo traje para usted, no sé su sobre la política de ciencia e innovación en Chile, su configuración y desafíos. Cuáles son las preguntas de investigación? Pregunta uno. Pregunta dos. Pregunta tres Las preguntas son importantes.

00:29:12:00 Mismo que usted no las tenga es, por ejemplo, una revisión bibliográfica, una revisión documental, mismo que ustedes tengan muy claras. Se van construyendo a lo largo del análisis, porque, porque te direcciona también cómo lo va trabajar sus conclusiones? Sí, y aquí nosotros vamos dar okay, creamos nuestra hoja de trabajo. La hoja de trabajo tiene varias partes. Tiene los cuatro temas relacionados, dos seguimientos codificados, tablas de resumen, los mismos relacionados.

00:29:47:27 Ahí vamos a ver visuales y estadísticas, mapas conceptual. Las integración de resultados al final de la disposición. Vamos a ver eso más de China detenidamente, pero aquí están ya varias partes que van a generar un documento Word. Como análisis previo voy a cerrar mi ventana de signos grandes y un inicio y voy a empezar con mi tesis. Entonces voy primero importar pesos, pdf, tablas y yo tengo aquí y en mi carpeta hay va ustedes para el ejercicio.

00:30:28:28 Yo traje un decreto de Chile, traje dos documentos de política pública, cuatro entrevistas sobre ella, sobre ciencia y tecnología, que estoy llamando aquello que yo no salud, Chile. Estoy trayendo una de Ecuador, también otro inglés y varios idiomas y aquí interesante pasa cuando el archivo que ustedes tiene es la capacidad de crear de a, de como es, de de tener los documentos es ilimitada, pero cuando el archivo es más que cinco megavatios, el trata de una una.

00:31:01:10 El trata tiene una carpeta como un documento vinculado externamente. Okay, y ese documento me parece o espera que importe los documentos. Yo les muestro ya el okay y esos documentos están aquí e inicios Inicio Archivos externos Si. Y ellos te ven Lista de archivos externos o mostrar carpeta para los archivos externos y usted encuentra aquí el documento este ya.

00:31:32:22 Listo. Entonces aquí, como ustedes ven en la primera ventana, usted tiene todos los documentos que yo importé para mi ejercicio. Si cuando yo activo el documento, yo activo uñas Caperucita, ustedes ven que se transforma en rojo. Eso quiere decir que ese documento yo estoy trabajando y puedo por ejemplo revisar los seguimientos codificados y comunes. Entonces sí vamos a empezar el proceso de codificación.

00:32:02:23 Yo les dije que el código puede ser deductivo, deductivo cuando yo trabajo tengo algunos conceptos desde una teoría y voy trabajar ya, creo mis códigos con anticipación. Puedo crear ese código de dos formas aquí no? Primero en la barra naranja, códigos, nuevo código o mi propia ventana de sistemas de cuatro, que si usted ve, tiene aquí una clave crear un nuevo código.

00:32:52:01 Pues yo creado como nuevo código, yo voy dar nombre al con, entonces fíjese, tecnología, voy poner aquí financiamiento. Ya puedo atribuir un color específico para este tipo? Sí, y menos de 400 Marta, Marta y otros. Pero Marta que fue que trajo la pregunta? Aquí es donde voy a tratar esta segunda etapa de la enumeración, voy conceptuar el financiamiento, el código, entonces financiamiento se refiere a todas formas de inversión financiera que la ciencia y tecnología de un país puede tener ya.

00:33:47:02 Entonces ahí la enumeración tiene el momento de concepto y el momento de vamos a dar las reglas de recuento, cómo voy a aplicar ese código? No se aplica a a segmentos que contengan la información cuantitativa o cuantitativa de la inversión, se aplica, se aplica también a lo que no tiene, no? Entonces usted también va a decir podría contemplar también la no inversión en cuanto a comentarios o cifras comparativas con otros países.

00:34:13:13 Entonces aquí está la inmigración. La enumeración es es usted definir el código y decir cómo lo va a aplicar o cómo va a aplicar. Si aquí estamos con el nombre, código y voy por el que y cuando clico aquel, ese código me aparece aquí en el sistema de códigos. Si podría colocar otro no marco normativo y poner un otro color.

00:34:59:24 Es decir, se trata de todo apoyo legal, normativo de un país o de esfera de ámbito internacional para apoyar la ciencia y tecnología. Y así voy. De dónde saqué sus códigos? De mi cabeza, no de mis lecturas ni mi referente teórico sobre desarrollo, ciencia y tecnología sobre políticas, ciencia y tecnología. Discutir todos los temas importantes para usted. También podría yo voy a crear aquí ya un otro proyecto grande que yo quiero agrupar.

00:35:34:29 Se acuerdan que yo tengo que agrupar? Esa sería la tercera etapa sistematizar todos sus cuadros, organizarlos y transformar en un libro de cuadros. Pues entonces yo voy a poner aquí condiciones para desarrollar ciencia y tecnología. Le pongo un grande porque yo quiero que eso sea muy creativo y amplio. Grandes categorías no es consecuencias del desarrollo de ciencia y tecnología.

00:36:02:18 Y aquí pongo que entonces aquí veo que marco normativo y financiamiento son condiciones y hola hasta rastros para el propio código para que ir transformando. Entonces ustedes podrían ver, por ejemplo en el logo el gran código, la gran categoría Consecuencias y condiciones, y lo sub código es que yo estoy llamando de código, es decir, el marco normativo y pensamiento.

00:36:32:18 Las imágenes son condiciones para desarrollar la ciencia y tecnología, ya las circuitos formas de codificar es la codificación intuitiva, como les dije de proprio test, no, entonces yo voy a coger. Aquí tengo la política nacional, Chile. Si cuando clico me aparecen en la segunda ventana el mismo texto. Yo podría por ejemplo hacer una codificación e a palatina si es conocimiento.

00:37:05:22 Por ejemplo, aquí yo marco el texto. Hay algunas formas cuando cuando uno ve esta ventana aquí encima, tiene algunas formas de codificación. Podría yo empezar con la codificación aquí hasta que es esta codificación que voy a construir a partir del propio texto? Sí, y uy, y creo y pongo un código, no sé, eh, conocimiento como hacer investigación, investigación académica.

00:37:38:00 Ya pongo aquí mismo aquí ta ta ta y algún comentario. El comentario es interesante y ahí voy dando también otros conceptos que van a París y cuáles son las formas que yo tengo para? Hacer el análisis, interpretación que me ayudan en este procedimiento. Tengo el memo que me va a ayudar en Memo. Hay varios tipos de mi idioma, miembros del documento que usted explica sobre su investigación de una forma total, el mismo del código que van a ampliar este epígrafe.

00:38:10:17 Poder tener esta articulación o esta interpretación poco a poco tan insights que usted tenga de determinado segmento de texto. Y hay también los comentarios. Los comentarios son comentarios específicos. El mismo del código es hemos con en general de sobre este está como este. El se relaciona con su tema, con su problema de investigación y el comentario sobre lo específico, su clásico sobre ese mismo seguimiento.

00:38:41:23 Entonces, si es alguna cosa relacionada, cómo fue realizada la entrevista o en este momento la persona se quedó en silencio durante un tiempo, sus ojos llenar de lágrimas o en algún segmento de hay una incoherencia en la ley. Entonces usted dice eso, este es está contradictorio porque dice que si dice que no al mismo tiempo, entonces son comentarios específicos de seguimiento y paráfrasis, que son una síntesis que usted realiza con sus propias palabras de lo que esta es relacionado aquí no?

00:39:09:15 Comentario Entonces un poco para que ustedes vean y al momento que yo explico que aquí está mi coach y el aparece y todo aquí en el seguimiento que me codifique cuanto también aquí en el sistema de coaching, sí, aquí me parecieron también otras opciones. Un mes, un seguimiento puede ser codificado varias veces y puede ser codificado con colores.

00:39:41:11 Cuando usted no tiene mucho claro el nombre código que lo va a dar o si usted quiere hacer un destaque para alguna cosa o emoticons por si usted podría ha podido. Fue pues desactivar la codificación, aunque había estado en marco un texto y pongo un emoticón que sea así, por ejemplo de otro o otros, no sonríe. No sé sobre estabilidad, no se que usted quiere.

00:40:15:01 Entonces los emoticones van a aparecer aquí y también por ejemplo, usted podría usar esta codificación con código nuevo cinco algo nuevo que usted estaría poniendo aquí? Conocimiento social, no sé, como un código. No estoy. Me estoy inventando. No aquí el propio texto te da esa posibilidad. La otra forma que les dije que es apoyada en la inteligencia artificial.

00:40:45:11 Qué son esos procesos de codificación automática en masculina? Tiene varias maneras. Cómo usar esas codificaciones automáticas? Frecuencia de palabras por ejemplo, yo podría usar tengo que activar los documentos. Y aquí dice, mira, solo para documentos activados, entonces usted tiene que activar documentos. Como les dije, tiene que ponerlos en rojito o si quiere activar todos los documentos blicada aquí y automáticamente todos son archivados.

00:41:30:08 Vamos a in max dicho frecuencia de palabras por documentos mínimo de letras de palabras aquí. Yo creo que es importante poner cinco o que mi tres cuatro lo que ustedes quieran, pero si usted pone tres o dos, muchas por ejemplo de la E que va a parecer también como una para cargar mucho tu lista, entonces que clic y aquí me da una tabla, no sé si están viendo mi tabla, si quiero que si no me puede ni decir si está mintiendo de tabla.

00:41:59:29 Sí, muchas gracias, muchas gracias. Sabe? Muchas gracias Rafa, todo perfecto. Las me da mi tabla con todas las las palabras que son más frecuentes en todos los documentos, porque yo voy a vivir todos los documentos y esa tabla yo podría, por ejemplo unificar textos. Aquí está política, como se dice, ven aquí política tengo 545 veces que aparece política en todos mis documentos.

00:42:25:08 Sí, y tengo aquí políticas 512 veces. Yo pienso chuta, pero uno es igual al otro como puede. Entonces voy a arrastrarlo y automáticamente se suma, ve que hay un signo de la suma, no de la matemática y la frecuencia se unifican todos. Es sí. Entonces, como ustedes ven aquí también más tabla que muestra en cada documento. Cuántas veces?

00:43:05:01 Cuál es la frecuencia de palabras que aparece la palabra política, innovación, desarrollo? Yo tengo algunas cosas que yo quiero eliminar porque son palabras vacías que palabras que no tiene significado ya. Chile por ejemplo. Yo no quiero porque obviamente es en Chile que yo estoy trabajando mis documentos Caribe, entonces yo puedo eliminar o clicando en ese verdecito y que eliminan la palabra con palabra vacía y empieza a crear mi lista de exclusión o yo clico también aquí, por ejemplo acción, clic en la palabra en la tabla y pongo e agregar a lista de exclusión.

00:43:35:25 Y ahí qué puedo hacer? Yo puedo hacer, por ejemplo, nube de palabras. De esto todo hay antes, yo debería haber hecho reorganizar, aplicando, aquí tengo 500 palabras, es mucho cómo voy a analizar que palabras voy a poner 50 y ya mi organiza la nube de palabras podría tener varios formas y un triángulo, un cuadrado, un círculo, un si, colores distintos también.

00:44:08:27 Y como ustedes les guste al gusto del cliente. Lo vamos a decir así y como se observan a sí hay como enviar a hoja de trabajo, yo voy a enviar hojas de trabajo porque tiene que ver con nuestra e, con nuestro informe final. Entonces enviar a hoja de trabajo, analice de contenidos. Sí, podría también exportar, exporta como una figura, podría copiar como tomar una foto y así sucesivamente.

00:45:05:09 Y lo que podría hacer también aquí para la creación automática de códigos. Yo clico por ejemplo, e información no, ya vino, llegó información, entonces cuando clico me abre una posibilidad que todos los segmentos de textos que aparecen esa palabra información en todos los documentos, y tengo la opción de auto codificar los resultados, entonces yo clico aquí mi auto codificar y pongo por ejemplo Inform nació, aparece también, no sea el mismo de código concepto auto codificar para que yo después andar tengo que después revisar para saber si realmente están bien codificados o no, porque no se puede excluir.

00:45:33:09 No me gusta la codificación, no estoy de acuerdo. Puede excluir. No sé si incluyo aquí una oración antes de una oración después para entender el contexto de esta codificación y luego hacer la depuración de mi resultado y clic. Ok, entonces aparece ya vamos a ver, no 99 segmentos codificados, entonces estoy mucho sin tiempo, quiero hacer una exploración inicial para ver como están todos.

00:46:13:01 Si yo puedo trabajar con frecuencia de palabras con la nube de palabras, auto codificación, si, y me ayudan mucho. Y entonces aquí vuelvo. Voy a a a cerrar aquí. Aquí vuelvo. Miren, aparece. Y mi sistema de códigos, la otra codificación con 99, he seguimientos codificados. Sí. Entonces puedo también tener Max dicho en palabras clave en contexto. Y yo, por ejemplo, podría usar términos de búsqueda de nivel de desarrollo.

00:47:04:20 Por ejemplo, no quiero saber internos de de con peso de consecuencia si realmente hay un desarrollo o si mencionan esta palabra en las a en los textos, entonces aquí tiene contexto cinco palabras yo voy poner como 15 palabras antes y después cinco es muy poco. No, no funciona, clico que sí. Y aquí está, por ejemplo, cómo está en ese documento lo que aparece es que Desarrollo está hablando sobre la organización cooperativa y que desarrollo económico, es decir, es ese concepto de después está en una sigla de una organización y aquí sucesivamente y voy yo o excluyendo por ejemplo, eso no me interesa, que es su la sigla no está hablando de eso, a mí que

00:47:46:10 me desarrollo y voy. Después he reescrito frases no esta nueva fuente y y puedo también miren ponerme y mi hoja de trabajo no sé si escucharon que vayas, entonces un efecto adictivo de wow, estoy yendo para allá. No hay también combinaciones de palabras? Por ejemplo, usted puede día buscar y eso es una automatización también. Palabras combinadas de tres en tres, entonces son tres palabras, tres palabras o dos palabras con, por ejemplo, política pública, desarrollo social, desarrollo económico y los documentos aquí solo para documentos archivados y trabajo también.

00:48:22:17 Y okay. Y podría usar esta auto codificación para la codificación automática, y es el mismo sistema. O sea, poner en mi hoja de trabajo. Puedo mira, conocimiento científico básico, por ejemplo, podría también usar a partir de aquí. Explico aquí no sólo una nube de palabras, pero la propia tabla clico, aparece mi tablita, digo con todos los seguimientos codificados con enlaces, palabras y puedo poner crear un nuevo código y auto codificar.

00:49:04:15 No entonces código conocimiento científico básico ya horas yo una hora seguramente es una versión después y que lo bueno es que está siendo grabado, entonces se después pone recupera. Yo tengo tres seguimientos codificados aquí y revisar con E como tranquilidad entonces. O sea, básicamente yo creo que hay muchas cosas que mostrar, pero básicamente son las tres formas UI de codificación, codificación deductiva, codificación inductiva en propio texto, codificación automática.

00:49:53:08 Chica y me cerró en masculina. Necesito más cositas, así que me espero un poquito más por favor. Está abriendo de nuevo y a eso siempre pasa porque estamos en beta y en colores. Bueno, aquí con este mira conocimiento científico básico 13 en 13 es seguimientos codificados de información diseño 99 todo. Entonces vamos a trabajar aquí también con los memos, por ejemplo, vemos de coaching, no?

00:50:32:12 Yo tengo aquí un decreto, voy a poner aquí la opinión, entrevista a Luis Fernández, es una entrevista que está en portugués, por ejemplo, aquí hago una codificación puta, no codificación, pero trabaja con ella con paráfrasis. No? Entonces yo clico y paráfrasis. Paráfrasis es cuando usted hace una síntesis de una cierta pedazo del documento, o sea que es trato y clico en este.

00:51:37:21 Esto podría, por ejemplo, alguna cuestión así? Si, eh, el profesor Luis era es casado y fue profesor de la PUC rio teniendo larga experiencia como con el desarrollo de ciencia y tecnología. Entonces aquí yo también simplifico, termino simplificando y mi análisis textual también podría, por ejemplo, hacer un proceso de codificación. Yo tengo aquí desactivo la paráfrasis y hago una codificación, arrastro mi mi cuatro porque ya está aquí.

00:52:06:04 Por ejemplo, yo quiero usar un segundo coño con un código que yo trabajé en otro lado de la investigación académica aquí y quiero, por ejemplo, en trabajar en este mismo seguimiento haciendo un memo. Entonces clico con la marco el texto, clico con lado derecho. Hice tan memo a seleccionar y hago una tres análisis, no sobre el conocimiento científico.

00:52:47:15 Entonces pongo, hago un comentario o comentario y Z y puedo incluso poner una etiqueta y mi comentario que es algo sobre texto o sobre investigación, un resultado aquí mucho código podría yo codificar también con lo educativo, alteración dinámica y hago un comentario, comentario, paráfrasis, comentario memo. Y yo creo que ahí estamos. Entonces yo tengo, supongamos que obtengo. Es sólo para mostrarles unos informes que tenemos aquí.

00:53:19:19 Tenemos dos informes que nos ayuda y suma primero el informe El Publicador Inteligente e informes Publicador Inteligente. Qué te trae que trae toda la estructura de código suya? Cómo los seguimientos codificados en cada uno y ha consolidado y usted se puede ir trabajando en eso. Entonces para qué publicador inteligente sea realmente útil a usted? Usted tiene que organizar ese sistema de aquí como algo que puede tener una secuencia lógica en este informe.

00:53:53:07 Investigación académica como consecuencia de desarrollo. Vamos a poner así información como condiciones para desarrollar conocimiento social como consecuencia de desarrollo con éxito científico básico, como consecuencia alteración dinámica. Voy a eliminar. Supongamos que no me gustan este ano, pero tengo ion comentar una cosa si voy viajar solo por eso no, entonces en consecuencia consecuencias que esas aquí esas emociones voy a eliminar sólo porque quiero tener.

00:54:53:22 Quiero mostrarles cómo queda ese publicador. Entonces tengo yo organizado mi lista de cotejo? Pues ya modifiqué todos mis documentos, voy en informes. Publicador inteligente, marco todos los sistemas de coaching. Pues sí, aquí hay dos opciones ignorar códigos sin seguimientos codificados, incluir memos. Yo voy incluir en ellos porque quiero mostrarles como queda. Ya tengo un título. Informe preliminar, prueba y pongo siguiente y finaliza y voy a parar de compartir la pantalla para poder abrir mi documento Word y mostrarles cómo queda esa estructura de el coche del informe, no de mi informe.

00:55:29:09 Entonces aquí, miren cuando tienen, cuando me traslado a Word, tengo mi hoja y todos vean como es, tiene la lista de documentos, me presentan todos mis códigos con mis ubico y aquí los memos y comentarios también la lista de documentos. Vi que usted incluso podría sustituir por una hoja de clasificación en ese caso, en este webinar y todos los seguimientos codificados, miren con los comentarios.

00:56:05:00 Y aquí era un comentario cuando fue creado. Entonces datos cuantitativos también irán al área 269. Hay un memo si vemos sobre conocimiento científico, los miembros están aquí y se va construyendo y eso facilita porque tú estás haciendo análisis cualitativo, interpretativo y podría apoyarse aquí también. Sí, y lo otro, como el ya lo sabía, también he indicado que era la hoja en PPT, no es esa hoja de trabajo.

00:56:58:11 Entonces yo estoy aquí y a análisis y mi hoja de trabajo donde está mi hoja de trabajo y Ia tengo aquí. No, no es análisis contenido. Y aquí estamos, mi hoja de trabajo. Entonces yo puedo arrastrar para acá todos los cuadernos, no añadir elementos. Construí y o veces todos mis códigos van a ser seguimiento los segmentos para Preciados también quiero incluir las paráfrasis, como se ven también traer para acá mis paráfrasis o que y cuando se venga y todos mis seguimientos codificados, mis códigos con los seguimientos es una tabla interactiva dinámica.

00:58:00:07 Y aquí yo puedo ya también hacer algunos comentarios sobre estos proyectos, no, lo que yo entiendo todo, todo en conjunto. Puedo tener listas los seguimientos. Cuando importo seguimientos yo podría arrastrar los seguimientos aquí como lo hago, voy a minimizar todo y ahí me aparece aquí ya esta ventanita, entonces yo tengo que primero inició, voy y vista de pantalla traigo de nuevo la ventana de seguimiento recuperados aquí y quiero que en todos los documentos me diga Memo, me muestre mi vivencia, el código de información si todos los seguimientos codificados están aquí, pues si yo podría por ejemplo mandar traer aquí tengo este seguimiento y este y este este, pero e traer para mí mi hoja de

00:59:00:14 trabajo y o haces y otra algo para prestar esta ayuda. Esperen un poquito a cuenta con cuánta ventana? Pues que no está, debería estar, funciona todo cuando estamos planificando, no? Después ya me deja de armado, no se puede ir solo por uno, un seguimiento, todo por aquí. Ah, yo ya, si es que uno tiene que agarrar por la por el coche no agarra uno viene para acá, el otro seguimiento.

01:00:08:06 No me gusta ese quiero nomás facilitar aquí otro por ejemplo, luego un otro seguimiento y voy arrastrando mis seguimientos que ya están codificar. También tengo la opción de hacer un comentario aquí abajo. Cada una de esas pestañita tiene la opción de hacer todo. Tablas de resumen No hemos trabajado los mismos relacionados. Yo podría añadir los elementos, seleccionar todos los memos, poner que y me vienen todos los mismos.

01:01:12:22 Si significa que aquí yo podría también seleccionar los visuales estadísticas. Miren como ya está por aquí nuestra nube de palabras. Si mapas conceptuales, integración de resultados no trabajamos mapas conceptuales y aquí usted podría también hacer como sus conclusiones también. Terminado esto, usted exporte la hoja de trabajo y ahí estamos trabajando. Ya estamos finalizando, no informe, sino que, oh, que tengo que parar y mostrarles el documento Word y ya estamos tan si terminando sólo un minutito para abrir.

01:01:48:05 Y aquí está Wala, como dicen los franceses, anales de contenido tiene aquí el título de lo que yo les había comentado las preguntas. Tiene toda la tabla de contenidos con lo claro, con la estructura de PTT. Son unos códigos los seguimientos, los resultados, las tablas de resumen los vemos relacionados y usted va también. Ya tiene como un avance todo su informe, no las tablas de las estadísticas, todo lo que usted mira, incluso las tablas que habíamos también exportados de atrás, combinaciones de palabras.

01:02:16:18 Aquí está, eh? Bueno, soy un pequeño maratón, pero yo creo que logramos por lo menos culminar con los objetivos de este seminario, que es dar las pautas del contenido, hacer un ejercicio de codificación y elaboración de unas principales salidas. Cómo se consolida todo eso? Porque es importante, solo hace sólo hincapié en algo para dar fin a esas palabras, a las preguntas que atan ese contenido.

01:02:43:14 No es sólo codificar y es más de la interpretación de los resultados. Entonces esas herramientas de consolidación son sumamente importantes, hay otras herramientas, pero eso demandaría súper un curso completo de hacer el análisis contenido, de usar varios ejercicios, pero de todos modos les dejo ahí a las inquietudes, la motivación son las ganas de seguir adelante. Un abrazo a muchas gracias.

01:03:20:25 Hola Ximena Cholo de Rojas, mucho gusto. Bueno Mariana, muchísimas gracias a ti eh. Tenemos acá algunas preguntas, entonces voy a ir leyendo primero las preguntas en español y luego procedo con las preguntas en portugués. La primera pregunta es qué sucede cuando el trabajo se realiza como parte de un trabajo de doctorado que es individual más allá que los más allá de que los tutores no hay dos personas para validar los códigos, eso genera problemas para usar metodología de análisis.

01:03:52:23 Bueno, supuestamente debería el tutor, su director de tesis, su CEO y orientador en portugués, deberían dados, supuestamente deberían acompañar este trabajo, no? Y el tutor y orientador no debería ser esa contraparte de ustedes para llegar a los acuerdos y etcétera, sino no, yo sugiero siempre una, un otro compañero de colegas que podría ayudar en esa concesión. Por qué es importante la validación?

01:04:22:27 Los estudios cualitativos son muy cuestionados por la corriente positivista, entonces nosotros tenemos que tener como investigadores cualitativos que evidencia esa con su rigor metodológico, así usted no tiene esa colaboración, uno busca esa corroboración. Podría ser en algunas revistas, podrían no, no, no aceptar su publicación, por ejemplo, entonces es un trabajo de doctorado. Usted podría convocar algunos compañeros por aquí.

01:04:54:10 Es un trabajo para con su de conocimiento o su propio su tutor para poder, por ejemplo, hacer ese proceso de lo que llamamos de triangulación, no tener otras opiniones, seguir colocando y llegando a acuerdos. Porque si la tres podría quedarse comprometida y no tener usted es resultado no para esté parece brillante, pero tienes que venir el proceso evaluación, por ejemplo, por pares académicos, te ayuda a tener un poco de perspectiva de que a veces tú no tienes toda la razón.

01:05:24:03 Cuántas veces yo misma llaman de trabajos que yo estaba feliz, contenta y me vinieron millones de observaciones. Entonces es bueno tener el shapes, esa apoyo, sí, para validación, sí. Gracias y sí, gracias. Perfecto. Voy a hacer un paréntesis antes de continuar con la siguiente pregunta. Y es que en algunos minutos, hacia el final, compartiremos una encuesta con ustedes para que por favor nos ayuden a diligenciar.

01:05:59:11 Allí van a encontrar un espacio también para que nos puedan compartir esos temas que les gustaría ver, que abordemos acá, en esos espacios de huecos. Entonces, muchas gracias. Y continuó con la siguiente pregunta. Nos preguntan, además de las nubes de palabras, de que otra forma se pueden representar las codificacion? Es una escuela y existen. Déjame ver si consigo este mira aquí por ejemplo no, nosotros tenemos.

01:06:24:19 Déjame ver si puedo, puedo compartir ahí en un click un poquito algunas cosas que no conseguimos por vivir. Muchas gracias. Mi guía es Mire, existen aquí algunas herramientas visuales que me parece muy interesante, por ejemplo gráfico comparado con para todo este documento. A mí me encanta eso, no? Usted podría, por ejemplo, solo para documentos archivados. Claro que debería tener más.

01:06:58:17 Creo que voy a usar de los ejemplos, sí, para que muestre, porque el ejemplo ya está más codificados. Pero ya les digo, hay tendencias de palabras que me hace como estamos, una tendencia de palabra. Y en el documento Rocking hablas que en qué momento, cuanto que tiene más o menos información. Tiene gráfico de comparación de los documentos también bien para mostrar cómo están definidos y tiene colores también de sus gráficos y los mapas, por ejemplo en relación de códigos y etcétera.

01:07:33:27 Déjame abrir aquí un documento e a veces de ejemplo hay no es que se roben, es la ansiedad que uno empieza a cerrar un documento y terminan cerrando el soporte. Pero ya abro, ya abro este documento que les dije que soy enamorada. Como ejemplo que es el equilibrio de vida familiar y laboral, está en inglés, es una encuesta que realmente creo que realizó justamente para para hacer capacitaciones.

01:08:30:07 Y donde están Hurlingham ahora sí, perfecto, aunque es verdad el Max coreano no solo una a un transacción masculina. El no no tiene una herramienta de grabar, pero graba automáticamente copias de seguridad también. Entonces usted mismo que se olvide el max crea te ayuda en ese sentido. Entonces es que por ejemplo, herramientas visuales, voy a hacer un focus group y voy a trabajar con todos los focus group y con las entrevistas, por ejemplo, no con las entrevistas, y puede, por ejemplo, gráficos de comparación de documentos sólo para los documentos, archivar los textos de tablas o que?

01:09:06:27 Y mire aquí usted podría, por ejemplo, ver cómo están esos documentos, no? En qué parte, claro, esto aquí son colores de los cuadros que usted atribuyó. Usted se acuerda cuando se define código y se ponen los colores y usted va saber, por ejemplo para Mateo, cuáles son las palabras, los códigos que más mencionó, en qué momento, porque el documentos sí queda dividido en es 1234, 13, son las divisiones del documento en donde se abordó más el tema, no el código con el código azul.

01:09:36:07 Cuál sería la información aquí abajo? Tenemos que azules sobre la. El balance de vida personal y de trabajo y el código amarillo, por ejemplo, es sobre la situación de trabajo. No le contesto de trabajo. Entonces, por ejemplo, cuando usted ve el código azul, esa persona gris hablo más de en o podría ser documento textual también. Qué documento de política pública hable más, por ejemplo, sobre la parte de social que la política misma?

01:10:12:17 Entonces ahí usted puede incluso tejer algunas con algunas argumentaciones y etcétera No Es retrato de documento. Vea, aquí podríamos incluso usar diferentes formatos, diferentes colores, muestra leyendo, por ejemplo, auto codificación sobre familia. Y también tiene posibilidades, por ejemplo de usted ver por temas, no por temas o por personas y modificar su análisis. Eso sería una u otra forma visual.

01:10:48:09 Por ejemplo, gracias a tendencias de palabras que estaba comentando, pero ustedes no aquí por ejemplo, las frecuencias más palabras como las las palabras más frecuentes hasta de 70, como ellas se van acompañando y quién dijo qué? Entonces usted coge y Word, por ejemplo, cuatro veces más, más fuertemente el segundo e más y así sucesivamente. Entonces hay otras formas visuales y comparativas matrices, por ejemplo, de relaciones entre código.

01:11:18:07 Sí, vamos a poner todos los códigos, no sé si eso va a salir más, no son más bien columnas, todos los códigos. Vamos a ver como. Como nos sale aquí, sí. Entonces aquí hay una comparación entre los códigos y con los documentos, y usted podría, claro, pasar por mí para su hoja de trabajo y hacer una una visualización, por ejemplo, aquí diciendo los números relativos.

01:11:51:03 Cuántas veces aparece en sus códigos en cada uno de esos esos elementos? Si es, por ejemplo, el cruce de la matriz con en de calle es sumamente útil para una discurso, pero otro tema, otro webinar. Disculpa Jessy, perfecto, no hay problema. Bueno, nos preguntan posterior a las codificaciones de qué manera tomamos los datos emitidos en las tablas auto codificaciones?

01:12:18:10 No es de palabras para poder darles una interpretación textual. De qué manera toma un bueno? Una de las formas es este informe integrado que les dije, no? Por ejemplo, el publicador inteligente te trae todos los códigos de documentos segmentados y pero eso internos de test cuando integran las tablas a las nubes de palabras es y PTT Esta hoja de trabajo que TPL que es pregunta, tema y teoría.

01:12:51:00 Este agrupa todo que agrupa las tablas y los gráficos. Entonces se organiza todo. Y usted claro, podría combinar otros documentos también. Por ejemplo, hacer en análisis más textual, traerlo también para su documento, usar esa estructura que te ofrece Max de A para su informe final y porque ahí tu incluyes, tú puedes modificar como cualquier documento Word, nos puedes pones por ejemplo, inicio en la introducción de tu artículo y después usar la otra parte de categorías de códigos de las tablas.

01:13:24:22 Y juntando todo esto. Sí, perfecto. Gracias. Bueno, Mariana, por cuestiones de otros elementos nos disculpamos. Tenemos que que cerrar. Sin embargo, ya dejamos vía chat nuestros correos para que por favor nos envíen las preguntas que quedaron pendientes y de igual manera vamos a ponerla encuesta para que por favor ustedes la puedan diligenciar y nos puedan sugerir también algunas temáticas que sean que ahora tenemos en estos espacios de webcast.

01:13:56:10 Muchas gracias. Y por favor, puedes poner la encuesta Mariana. Muchas gracias. Te extiendo de igual forma los agradecimientos, las felicitaciones de los asistentes y como siempre, muchas gracias a ti y a sus asistentes por participar, porque estos espacios son mucho más nutritivos y más participativos. Cuando ustedes nos envían sus preguntas, cuando hay interacción, no sé si estás de acuerdo con eso jaja muchas gracias.

01:14:26:25 Claro que sí, me encanta la interacción. Yo vi allí una preocupación y mientras están respondiendo las encuestas, véase si hay interfaz de en vivo con Max Judea hay algunas herramientas que sí, por ejemplo el libro de coach, que es la estructura de podría ser usado también, no? Pues por ejemplo, es un sistema de cuatro, son la matriz de clasificación para emitir es más triste clasificación o aquí podríamos ser matriz de registro de tag o registro de los documentos.

01:14:52:15 Se podrían exportar porque se exportan a Excel y Excel tiene esa interfaz con ambos documentos o sin se exporta a Cuba. Cómo es el libro de códigos? Tiene una distinción. Me olvido de ahora el nombre, pero también que es asimilada por el ENI vivo. Entonces tiene algunas herramientas que sí se podrían ser asimiladas por ENI. Vive en términos de documentos, no de.

01:15:32:16 O sea, no de análisis, no? Y la narse que cada uno tiene sus herramientas y salida, sus informes de resultados, eso quiere hacer los comentarios. Muchas gracias y

El Análisis de Contenido y un ejercicio de codificación de datos textuales cualitativos en MAXQDA


El análisis de contenido tiene distintas etapas, en aras a captar el sentido latente de un texto y proceso de codificación es previo al análisis e interpretación de datos. Codificar es transformar el texto en unidades temáticas o discursivas (registro y contexto) de tal forma que la visibilización del fenómeno estudiado queda organizada y sistematizada.


Este webcast busca presentar a los participantes el concepto y alcance del análisis de contenido y realizar ejercicios de codificación con las herramientas que ofrece el MAXQDA.

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