00:00:32:15 Si la empresa líder en la implementación de herramientas analíticas y software especializado les da la bienvenida a esta presentación. Este espacio contará con el acompañamiento de la profesora Mariana Lima, doctora en Administración de la Escuela Brasileña de Administración Pública y de Empresas Fundación Getulio Vargas. Río de Janeiro realizó un posdoctorado en administración en el Centro Universitario FEU de Brasil y otro en políticas de desarrollo territorial y políticas públicas en la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro.

00:01:15:07 Desde 2007 es profesora titular de la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador y profesora invitada de la Universidad Estatal de Milagro, también en Ecuador. Bienvenidos! Es un gusto estar con ustedes y me pongo a proyectar unas diapositivas. El este. Este WebQuest tiene dos momentos, no momentos de acuerdos teóricos o principios. Hola Edna, de nada. Disculpa de Vilma, que tengo una parte que es una parte teórica, uno de esos puertos de verdad conceptuales para a partir de ahí mostrar las herramientas que nos ofrece para un análisis.

00:01:47:07 Es una investigación cualitativa y creo que quizás les parezca así, muy audaz, cioso de mi parte decir que Max crearon un software clave para la investigación cualitativa, pero ustedes van a ver que efectivamente Max Judea te facilita mucho la vida de investigador e investigadora. Y exactamente es clave para nuestro proceso de investigación, de posición, de conocimiento y de creación también de los pequeños espacios de emancipación.

00:02:17:27 Cuando uno investiga, no? Entonces si más demorar demoras y yo preparé también una las diapositivas están en los dos idiomas, no? Como ustedes vieron, yo soy brasilera, pero vivo más de 20 años fuera de mi país. En Lima viví en Lima mucho tiempo, tres años y luego estoy en Ecuador. Entonces algunos supuestos de partida sí que lo cualitativo.

00:02:55:04 Cuando hablamos de cualitativo, por lo menos en esa presentación estamos podemos transitar entre el diseño de una investigación, el diseño de una investigación cualitativa supone datos cualitativos, datos no estructurados, datos de distintas fuentes, pero que usted podría organizar TRIAN con triangulaciones, con uno sosteniendo el otro, uno comprobación de otro sí, o una estrategia de acercamiento metodológico, por ejemplo, entrevistas o grupos focales.

00:03:21:04 Y cuando hablamos del diseño estamos hablando de todo. El modelo de investigación podría ser un estudio de caso, podría ser una escenografía, una teoría fundamentada. Pero cuando estamos hablando de estrategias de acercamiento metodológico, simplemente una de las herramientas que usted trabaja con su estudio es una herramienta cualitativa. No? Si busca esos datos cualitativos de observación también, sí, o Guy Fawkes y análisis de datos.

00:03:52:07 Entonces esto podríamos transitar entre estos tres espacios o momentos o supuestos de partida, y está destacado el enfoque de análisis de datos, porque en verdad, cuando estamos trabajando como acude a estamos trabajando en el análisis de esos datos, sí, entonces eh, los estudios cualitativos trabajan con datos, no es estructura, es decir que los datos cuantitativos podrían no eliminarse del abordaje cualitativo.

00:04:23:21 Es decir, cuando estamos hablando de un diseño de investigación cualitativa también podríamos incorporar, incluir datos cuantitativos y el método métodos mixtos ya nos ayudaría. Y el vasco, por ejemplo, tiene una herramienta de métodos mixtos también para incorporar esos datos cuantitativos o numéricos. Vamos a decir así en nuestro análisis demanda construir formas de interpretación del fenómeno de naturaleza intersubjetiva.

00:04:55:11 Es decir, toda vez que estamos trabajando con lo cualitativo, estamos hablando que hay una interacción, hay un proceso de resignificación de ambos o de todos los sujetos que estamos construir este objeto de análisis, no? Entonces la búsqueda por esta comprensión nos demanda entender que hay formas distintas de poder interpretar ese fenómeno de acuerdo a nuestro enfoque teórico. Nuestro enfoque de análisis de datos no depende del tipo si hablamos de contenidos, donarse, narrativas.

00:05:28:06 En ese discurso estamos también buscando distintas formas de interpretar ese fenómeno. JT Otro punto importante entender que los estudios cualitativos están enmarcados en un contexto específico, un contexto social, un contexto histórico, un contexto cultural específico. Y este contexto delimita su alcance. Entonces, por eso mismo no podemos hablar que un estudio cualitativo se podría generalizar, pero sí se podría proponer vías de desarrollo de teorías, por ejemplo, o modelos.

00:06:08:27 Pero en verdad ese contexto delimita el alcance de ese estudio y amplía también el análisis del fenómeno, porque él te permite comprender un poco más cuáles son las condiciones o las características de ese contexto que influencian este o este fenómeno que está siendo estudiado. Hay límites muy tenues también entre sujeto y el objeto de conocimiento, es decir, todos nuestros valores, nuestro momento especialmente que estamos pasando de especie de aprendizaje o incluso momentos también humanos, también podrán influenciar la forma como estamos viendo, estudiando este fenómeno.

00:06:37:12 Y eso significa que tenemos que tener también un proceso de validación de esos datos un poco más riguroso, no? Y de hecho, toda la investigación cualitativa ha pasado por transformaciones y América Latina se ha avanzado bastante en esos procedimientos. Yo incorporé incluso en nuestra conferencia en el día de hoy, algunas formas, como se podría usar más Corea para triangular datos y por ende validarlos también.

00:07:32:16 Y obviamente tiene y mayormente, mayormente tiene un carácter descriptivo de tendencia inductiva en el análisis de datos. Esto no significa que, claro, podemos. Por ejemplo, yo estudié caso partir de una teoría, construir código y categorías teóricas desde esa teoría y después incluir un análisis inductivo y procedimientos de codificación que vamos a abrir significa también que las explicaciones que damos sin estudios cualitativos son explicaciones analíticas, no son cuestiones que están articuladas con toda la teoría que ya fue construida sobre su objeto, sobre sistema y a la vez, y eso también necesitamos algunas herramientas que permitan, por ejemplos, que todos esos datos, todas esas informaciones, puedan ser reconocidos y validados y trabajados de una forma más fácil.

00:08:14:00 Ustedes van a ver que hay una herramienta que de nos da que en el PTT pregunta, tema, teoría que va organizando todos sus datos y un solo espacio que facilita bastante tanto el proceso de triangulación cuanto el proceso también de validación de los datos. Y obviamente el análisis es mucho más consistente y riguroso. Entonces, nuestros desafíos como investigadores, investigadores cualitativas de estudios, de que el enfoque cualitativo es usar esas múltiples fuentes de datos, poder entre integrarlas en un solo espacio, triangular luz, no para que podamos sustentar también la validez de esos mismos datos.

00:08:50:10 Sistematizar esos multiplicidad de datos, dar una cierta objetividad, registrarlos, organizar el análisis datos no estructurados, construir inferencias analíticas e identificar la contribución teórico metodológico práctica de nuestro estudio. Entonces, cuando a veces estamos con datos muy dispersos, es difícil pensar en qué inferencias, qué contribución tengo el estudio. Pero si usted tiene la posibilidad de integrar esos datos en un solo espacio, esto te facilita mucho la vida, te permite poder tener una idea de este todo porque usted ya lo organizó.

00:09:25:09 Entonces hay varios enfoques de cualitativos, de analiza, aquí les doy, menciono algunos, pero nos vamos a enfocar el análisis de contenido. Sí, desde muy foco y yo considero bien didáctico que es el de los 11 bajo los dos tiene un un libro sobre ese contenido que fue escrito en la década de los 80 o 90, pero que hasta hoy es vigente justamente por su capacidad de explicar de una forma didáctica todas las etapas, todos los procedimientos de la nal de contenido.

00:10:15:13 Es, en verdad trabaja tres momentos. Si yo es que trabajé un yo incluyo aquí 1/4 momento, yo diría que este gráfico fue construido inspirada 75% invertida y 25% también. Mi experiencia. Entonces nosotros. Varda dice que hay tres momentos, una tres análisis, otro proceso, otro etapa de codificación y otra etapa de categorización del análisis, contenido y o incluir la consolidación, que es cuando usted arma todo el proceso analítico en un solo espacio, un solo momento que usted va in o ver o mirar o de cruzar, como dice en portugués, o sea, mirar profundamente cómo es, es datos están integrados y responden a sus preguntas de investigación, no?

00:10:53:13 Entonces es la primera etapa de análisis, es cuando usted organiza el material, hace una exploración inicial de qué? Cómo ese material está siendo objeto mismo de detente, de dar alguna información sobre su objeto de estudio. Y un segundo momento, usted tiene ese proceso de codificación. La codificación es un proceso muy operativo, minucioso, largo, yo diría largo, porque usted puede regresar al mismo, que es codificar uno o dos días y que va encontrar otros, otros códigos.

00:11:30:12 Sí, pero también es un proceso analítico. No es un proceso simplemente operativo y en sentido de de ser o tomar uno, pero es analítico porque tiene el investigador, la investigadora posturas de esas decisiones de qué codificar y cómo codificar más. Espero, claro, tiene etapas sistematizadas. Entonces de en principio usted tiene que identificar cuál es la unidad de registro, cuál es la unidad de contexto, es decir, unidad registro, cuál es el nombre del código mismo que usted quiere hacer hincapié de su exaltado en su estudio.

00:12:14:08 Y cuál es el contexto que usted va a delimitar? Será una frase, un párrafo o todo un texto o toda una sección del documento? O de repente la unidad de contexto te puede ayudar a comprender, obviamente, a esa unidad de registro y a veces especificar o profundizar el análisis, ahí también tiene un momento de enumeración. Después que usted comprende como el texto está organizado, está definido, son sus procesos lingüísticos, usted va a dar una regla, no, usted va a construir una regla, una norma sobre cómo se va a codificar y qué incluye o que no incluye.

00:12:44:16 Esta unidad de registro no es cómo te dar la delimitación del proceso de codificación particularmente útil cuando tenemos más de un investigador o investigadora en involucrados en esa etapa de codificación. Porque aquí hemos que tener acuerdos, tenemos que saber cómo codificar y cómo no codificar para no tener tantos sesgos y cuales cualitativos o intersubjetivo en ese espacio, no?

00:13:27:22 Y claro, después usted va a sistema que SAR, este es Scott cuando es de la etapa de sistematización, cuando usted lo organiza, lo oyeras, quizá usted lo distribuye y puede de ahí trabajar una herramienta de un uniforme que es el libro de códigos. Entonces, y un primer momento es un momento que usted va codificando, va identificando después las reglas, va trabajando y operacio, analizando, explicitó esas normas de codificación y después usted los organiza, los reestructura y podría generar un libro de códigos para, como incluso una evidencia de su investigación.

00:13:59:26 Y un tercer momento, la categorización. Cuando usted realmente trabaja esos procesos de codificación en el sentido de vamos a organizar no las grandes categorías de analíticas, vamos a analizar realmente, contraponer con los, con los supuestos teóricos o con las premisas que tenemos o con los a, con las hay, como se dice, con las posiciones que nosotros nos planteamos y vamos a analizar y organizar esas grandes categorías.

00:14:26:27 Y claro, después eh, yo lo que propongo es como una matriz comparativa, que en esa matriz comparativa de nuestro más o de A tiene lo que se llama de petite pregunta, tema y teoría que nos muestra los po los pone ahí todas las los códigos, los seguimientos codificados y todo el proceso que hemos tenido. Y durante todo el análisis.

00:15:09:10 Detalles no varios son los datos cualitativos, orales, visuales, escritos y también hay datos cuantitativo que podrían ser considerados cualitativos dependiendo de cómo se posicionan en ese contexto de los datos. Sí, Collect refleja esos subtemas temas. Las dimensiones temáticas de una investigación podrían ser palabras simples, compuestas, frases cortas. Si para ilustrar esos temas y de temas de dimensiones del estudio, lo que Bardales llama de unidad de registro hay y unidades de contexto ya puede ser construido desde la teoría y limitarse a ello.

00:15:43:05 Entonces son llamados deductivos, pueden ser llamados en el puede ser construidos en el mismo análisis durante el análisis son los códigos inductivos que van generando esas ideas de cómo se va a codificar el propio texto. Se entrevista un texto bibliográfico o a la misma figura, foto o video podría ser también mixto que combine los dos otros esos de codificación automática, por ejemplo la inteligencia artificial, que induce nuevas formas de formas adicionales de coaching.

00:16:24:22 Pues ahí ya, pero el proceso de codificación automática también, o ojo, necesita que un investigador investigadora revise y delimite y y defina si realmente acepta o no acepta. Y decodificación. Bueno, usted transforma el texto. Aquí están las tres etapas que ya les comenté sobre procesos de codificación. Y finalmente usted tiene un libro de códigos que organiza y sistematiza y sus códigos, no, el libro de códigos, generalmente, y a su tarea siguiente no tiene un nombre de código, su descripción y esa descripción podría denunciarse sus características, las dimensiones propriedades.

00:16:56:15 Si este código podría ser descriptivo o interpretativo, o en qué posición el se semanas se adapta no o o cuál sería la el peso más fuerte de este destacó la importancia y uso y algunos que algunos elementos que son octa ti vos. Y en esa descripción de cuatro o del listado calcula fuente y evolución del código y ejemplos y contraejemplos, no cuando codificar y cuando no codificar.

00:17:30:11 Si. Entonces vamos a hacer ahora algunos ejercicios prácticos. Es bien como adap cioso. Vamos a decir si yo espero poder alcanzar con con todo lo que hemos planificado, primero la preparación de un proyecto IMAX UEA, después vamos a hacer un ejercicio de importación y formatos multimediales. En un tercer momento vamos a organizar ese material a través de carpetas o conjuntos y vamos explorar algunas las formas de codificación que más code a nos permite.

00:18:08:00 Vamos también mostrar algunas herramientas para apoyar este análisis que es esta es este momento de la categorización de de los antepasados dos. Y luego vamos e mostrar cómo podríamos triangular los datos, triangular códigos y estrangular codificadores con el ejercicio que vamos a decir. Bueno, me permito dejar de compartir la pantalla para abrir el MASCU de A y con eso empezar esos ejercicios, no?

00:18:36:21 Claro, la sesión está siendo grabada y yo creo que eso es un abre boca para un curso que estamos planificando para septiembre, que es un curso completo de Max. Judy, alguien preguntó y sobre la licencia este curso o de septiembre también está incluido, por ejemplo, una licencia de 30 días del Max de a ver, que se puede también trabajar de una forma operativa y.

00:19:12:22 Y eso nos ayudaría mucho. Bueno, voy es. Voy compartir pantallas, después dejo de compartir y comparto de nuevo si yo tengo cuando abro mi Max es ese tipo de ventana, el lado derecho. Como saben, hay videos, tutoriales, está en inglés, pero nuestra página web, nuestra software shop tiene varios de éste es webcasts que que están disponibles usados son gratuitos para consulta y a veces nos ayudan bastante.

00:19:50:14 Son específicos a veces para uno u otro ramiento, pero le ayuda entender y explorar un poco más nuestro software web. He aquí algunos como accesos rápidos de los webinars, workshops e sus claves de inglés. Pero si van a Max Shops a la página web, nosotros tenemos ahí los videos gratuitos en español o traducidos también en español. Sí, en como empezar las noticias de más Judea a un blog de investigación y aquí nosotros tenemos la lo que vamos trabajar.

00:21:02:09 Déjame ver donde está mi mi anotación aquí y que entonces nosotros tenemos aquí dos ventanitas. Vi proyectos y proyectos de equipo. Sí, o estamos primero trabajando con este mi proyectos porque vamos a empezar a trabajar, pero cuando hablemos de de las triangulaciones de los codificadores, no vamos a volver a este proyecto síquico. Si, entonces en mi proyectos nosotros vemos que tenemos aquí un espacio para poner usuario y tenemos tres íconos, no el nuevo, el abrir y ejemplos ya nuevo, claro, es para crear un proyecto nuevo, vamos a trabajar en esto ahora abrir es cuando usted tiene un proyecto ya y abre y él el no está y esta lista no, cuando ustedes ven venga aquí

00:21:40:23 esa lista. Tenemos unos proyectos recientemente abiertos y si usted no lo encuentra aquí, usted claro, puede crear y clickar y abrir y buscar la carpeta donde está su proyecto que ya fue guardado y abrir. Y ejemplos. Hay un ejemplo, especialmente PS que está en inglés. Es un ejemplo que me gusta mucho porque tiene todo, todos los tipos de fuentes de datos, entonces es un ejemplo que le ayuda, por ejemplo, por ejemplo Dios mío, a explorar las funcionalidades demás de a qué de este work class balance.

00:22:11:17 Él tiene entrevistas, grupos focales, fotografías, páginas web. Entonces, si ustedes algún día se olvidan y quieren explorar un caso, algún ejemplo de fin sin tener miedo de perder información, creo que ese es un buen ejemplo de proyecto que usted podría trabajar para jugar con el software y usuario. Entonces yo quiero abrir un nuevo proyecto y aquí está escrito Mariana Lima.

00:22:43:24 Entonces, cómo hago? Qué creo aquí no? Entonces yo tengo aquí un sea servidor Mariana Live jugador, pero mi nombre es Lisa Murcia, entonces yo puedo cambiar el usuario Lisa Murcia y a partir de momento que abro, que clico y clic de nuevo mi nombre en liza, Murcia, va a aparecer como usuario de este proyecto? Sí. Entonces podría ser una licencia de win quipu que estaría siendo trabajado con varios investigadores.

00:23:09:04 Y claro, tiene que ponerse en cola. Pero allí podría también cambiar y registrar que es usted, que está creando el proyecto. Entonces vamos a crear un nuevo proyecto. Si clico y nuevo, claro, me abre una ventana en donde yo tengo que nombrar el proyecto, darme un nombre, el proyecto y busco la ventana que para mí sería lo más.

00:23:56:28 He, lo más adecuado si la ventana en una carpeta consigo y poner aquí un proyecto nuevo WebQuest, voy guardar y voy dejar de compartir pantalla para abrir en la ventana de Max Julia, como usted ve y aquí tengo mi nuevo proyecto. Si él tiene una extensión en X 22, si ustedes ven por aquí, si a punto donde está a aquí?

00:24:29:12 Si, Max 22. Es la extensión de mí, de mi proyecto. Sí que tengo aquí cuatro cuadrado que decir el primer cuadrante. Tenemos sistema de documentos, toda vez que importo documentación, fotografías, vídeos, entrevistas, bibliografía. Van a aparecer aquí. Tiene visos de documentos cuando clico. Y un documento específico. Y ese sistema de documentos me aparece el documento aquí, que es mi ventana, en donde voy a hacer todo mi proceso de codificación.

00:24:55:16 Aquí sistema de códigos es cuando donde yo voy a organizar mis códigos, no voy a mostrar hoy, pero por ejemplo, si usted tiene un proyecto con un sistema de códigos ya definido, usted puede importar ese sistema de códigos para aquí, para ese nuevo proyecto también. No tiene que codificar de nuevo, crear, crearnos insignias esperados que son una herramienta de análisis que les voy a mostrar hoy.

00:25:28:02 Cuando usted ya tiene codificación, usted podría ayudarse y análisis y hacer algún tipo de observación aquí en esta ventana de seguimiento, no? Entonces vamos a empezar con la importas, no vamos a preparar ese proyecto. No, nada. La creación de un nuevo proyecto implica dos momentos que me parece importantes. Antes de empezar a trabajar en lo primero, usted ve en la primera opción de la barra naranja el inicio.

00:26:16:18 Usted tiene una herramienta llamada diario. Entonces en diario, especialmente cuando se trabajan con varios investigadores. Pero a mí me parece muy importante indicar aquí usted podría in escribir todas las acciones que usted va incluyendo, va ejerciendo en un proyecto. Entonces, por ejemplo, un proyecto clicando aquí la primera opción es la da la fecha y el usuario que está haciendo la acción y el proyecto se podría hacer inicio inicio del proyecto se importó documentos bibliográficos y multimedia.

00:26:53:13 Iniciamos la codificación entonces pues registrando todas las acciones. Ese es importante también a veces a la hora de construir una metodología, no? Usted podría escribir aquí como se ve, similar a una hoja de Word. Usted podría también incluir ciertas tablas de repente que quiere hablar, por ejemplo, documentos, no? Y el tipo de datos. Entonces este podría poner fotos de visual, no sé, alguna tabla que le parezca importante?

00:27:22:12 No, él va a no tiene exactamente un botón para guardar. Cada vez que usted ya completa la información, él va guardando. Entonces, si está guardado ese día, si usted clico de nuevo, se ve que él está ya definido aquí. Claro, tiene todas las herramientas de formatos negrilla, cursiva. Es obligado, colores de fuentes, marcadores también. Lo que ustedes quieran también organizar, puede incluso imprimir.

00:27:50:05 Sí, o generar también una hoja de de trabajo. De aquí la otra herramienta que es importante ya desde el inicio incluir y más crear, sería la herramienta que está en análisis. Si PTT pregunta esquema de teorías, usted va a preparar este proyecto siempre peguntas temas teorías es una hoja de trabajo en que organiza todos la información que usted tiene.

00:28:25:15 Sí, pero en un primer momento es importante prepararla, abrirla, crearla para que usted vaya mandando para esta hoja de trabajo todas las informaciones que usted juzga importantes. Entonces usted clica nueva hoja de trabajo, por ejemplo, podría ser Proyecto General aquí incluiría el propósito de la investigación aquí las preguntas de investigación. Yo aconsejo, por ejemplo, incluye preguntas que te guían, el análisis que usted responde esas preguntas.

00:29:07:11 Usted ya está avanzando en su canal de datos. Entonces, una pregunta, una pregunta dos. Una pregunta tres. Sí. Y qué? Usted creando esta hoja de trabajo, si ya está organizando un espacio donde se va a enviar para esta hoja de trabajo, todas las informaciones que ustedes buscan tiene cuando crea una hoja de trabajos, claro, usted podría crear al final usted podría importarlos los códigos, temas, importar, seguimientos, tablas de resúmenes, los memos, pero las visuales estadísticas.

00:29:45:06 Como usted ve, todas esas tiene un botón de añadir elementos? No, pero las visuales estadísticas no tiene. Entonces es muy importante que durante todo el análisis, datos, cada visual estadística que usted tenga y que aparezca esta, esta o este ícono, usted clicando aquí ya el lanza no, ya lo lo lo, lo pone esta este gráfico es y visual o este o este cuadro aquí en visuales y disco, así también es.

00:30:26:13 Y mapas conceptuales, sí. Entonces por eso creo que es muy importante esa preparación, eh? Y un primer momento, sí, de. De mapas, y cada vez que esté claro incluye alguna cosa. Aquí también va integrar, va a aparecer una, una, un decir, un espacio como Word. Venga, después que usted añade todos los códigos, seguimientos y les va a parecer un espacio en donde usted puede hacer algún tipo de comentario, reflexión o incluso construir una relación de esos cuatro puntos de su seguimiento, su de sus resúmenes o menos con la teoría.

00:30:59:03 Y al final, donde usted ve integración de resultados, integra todos esos comentarios. También. Y usted podría al momento de exportar la hoja de trabajo aquí y si no, no es cortar la hoja de trabajo. Usted exporta como documento Word, entonces vamos a cerrar la hoja de trabajo y ya está creada, ya tenemos nuestro proyecto, todo preparado. Sí, y vamos importar los documentos.

00:31:36:14 Entonces, si usted ve estas todas esas funcionalidades, más o menos tiene una lógica de cómo deberíamos actuar y un proceso, una investigación cualitativa y un primer momento importábamos. Después codificamos al momento de Collingwood. También podríamos incluir los memos si incluiste mi variables para describir los documentos. Tanto documentos teóricos, bibliografía cuanto por ejemplo entrevistas no lanza variables. De repente las encuestas y entrevistas queda un poco más fácil entender las variables en ese sentido.

00:32:26:23 Pero también las variables podrían ser descriptivas de los documentos autor, número de autores, el título del documento, palabras clave y sus variables podrían también ser incluidas en ese sentido. Análisis no después de que usted codifica se va a analizar. Entonces se buscan algunas herramientas de análisis, métodos mixtos. Si usted incorpora, por ejemplo, encuestas, herramientas visuales que son todos los gráficos, los tipos de herramientas visuales que yo creo que solo más cuidado tiene, por ejemplo, un gráfico de comparación de documentos que muestra cómo cada documento es comparando como un código se comporta en cada documento comparativo de perfil, retrato, documento o delineador de son e información son gráficos que usted encuentra.

00:33:15:14 Yo creo que solamente más furia, no informes y después informes y más dicho que son herramientas que nos ayudan mucho. Para esto se hace cuantificación automática y estas también y son herramientas específicas para analizar encuestas y trabajar con Think Clouds significa que estamos trabajando bien y el grupo entonces sí que estar aquí con la importación de documentos se podría trabajar con textos que ya fueron incluidos en su en una carpeta, organizándose una carpeta parte se podría trabajar con datos bibliográficos en con ri o contexte desde su tero Mendeleiev no tade y o archivos de tesis.

00:33:48:21 Por ejemplo, cuando estamos haciendo una biblio metrica, la base web science o y scopes. Cuando usted decide los textos que que van ser parte de su estudio, usted puede exportarlo desde archivos, redes y entonces esos raíz no es solo necesariamente desde los gestores bibliográficos, más bien también podría ser desde las bases. Entonces con este podría ser importado aquí, pero yo voy trabajar con los textos que yo ya los tengo, no?

00:34:32:06 Entonces tengo aquí mi material. Si voy a primero a dar, incluir los tres o cuatro de estos, no, aquí tengo cinco piezas, uno está en portugués y voy e especifi camente trabajar con eso y lo voy importando. Mariana Puedo importa todo de ver si puedo. Importa todo de vez, pero quiero mostrarles que puede importar también. PDF Puede importar mis entrevistas si puedo importar mis entrevistas en Word?

00:35:08:27 Tengo una particularidad cuando importo un documento en Word o creo en un documento en Word y lo podría crear. Cuando usted ve aquí en nuevo documento de texto, déjame poner aquí. Com Creo que sí. Aquí puedo crear un nuevo documento de texto también, que de repente se me ocurra escribir algo. Si un documento uno, por ejemplo, no sé, síntesis web ya.

00:35:46:26 Y es esto yo podría usar para e si usted observa aquí mi rinconcito derecho está activada, mi herramienta de edición, entonces es como una hoja de Word que yo podré escribir aquí todos son síntesis beta del estudio del esto. Entonces la investigación sobre no sé lo que yo quiera, no, yo podría usar esto. Por ejemplo, incluso sobre los insights que tengo.

00:36:13:18 Theory Cursos metodológicos también. Por ejemplo, cuando estoy codificando, se acuerdan que yo les dije que cuando clicamos aquí y se y se active ese documento y negrilla y le está pareciendo aquí no? Y yo puedo empezar a codificar mi texto aquí a partir realmente de este, es decir, procede de de esta forma, no? Entonces yo clico en la para decir yo ya puedo empezar a codificar.

00:36:43:16 Si ustedes ven aquí, el rinconcito derecho está desactivado en documento Word es posible que yo si quiero corregir algo, incluso para poder, por ejemplo, hacer un seguimiento que voy a incluir IN en mi documento final, yo podría clicar aquí y corregir no y facer un estrago, por ejemplo. Entonces yo podría aprovechar y hacer ajustes. Imite estos cuando es Word, cuando no es Word no hay co.

00:37:42:12 También puedo incluir aquí no e las las fotografías. Donde están mis fotografías? No tengo aquí las páginas web. Podemos poner las páginas web si tengo también la posibilidad de crear mi abrir, tengo que abrir mi mi página web de multiplicación porque. Ah, ya sé, porque no me me da y yo tengo, yo incluyo y una hoja de excel si todas las páginas web que podría yo querer sí puedo hacer así o puedo también directamente de e, de la de la de la web con un una este inicio.

00:38:56:12 Entonces yo tengo aquí todas mis las páginas web. Si tengo creo una un excel con las páginas web para que ustedes vean y voy a mi más de a muy a mi ma a y clico en páginas web importar páginas web de ese una lista de Excel podría importar desde el web o laptop también, que es una herramienta que yo instalo también esta distinción y la página web y voy guardando entonces y después cuando yo clico páginas web, de esos fueron las páginas que yo guarde e yo puedo importar los archivos seleccionados y los trae para mí mi documentos, no mis con mis conjuntos de documentos o puedo están leyes ya.

00:40:08:24 Y aquí como ustedes ven, importo por aquí también podría importar desde esta hoja de Excel. Sí, páginas web desde la lista de Excel que yo elabore. Clico, abro y digo que o que si y me va también trayendo ese conjunto de textos. Aquí sí que son siete, me espere un poquito, está trabajando una de A y si usted el está trabajando y está importando también aquí, no si ustedes pueden observar, si y también podría importar imágenes, audios y videos.

00:40:51:13 Si e voy importar una imagen que tengo aquí. Y para no extenderme mucho, vamos a empezar procesos de codificación y a listo. Y me informa claro, fueron siete páginas web importadas también e imágenes. Aquí yo podría tener mis fotos y de repente y me incluye aquí las fotos, audios y videos también. Sí, entonces aquí tengo algunos archivos, algunos datos totalmente mezclados.

00:41:40:07 Cómo hago para organizar estas carpetas? Y podría, por ejemplo, clicar aquí y crear un nuevo do, un nuevo grupo de documentos. Yo podría incluir aquí entrevistas y arrastro todas mis entrevistas para esta carpeta y voy organizando. No habla documentos. Podría tener aquí la bibliografía y todos los textos que yo tengo que son importantes incluir aquí. Sí, fotografías e imágenes.

00:42:10:02 Y voy arrastrando y empiezo a organizar mi conjunto de documentos. Sí, muy bien. Tengo ya organizado mi conjunto de documentos, pero necesito también hablar algo sobre ellos. Hay una herramienta y más de llamada memos, si puedo incluso tener un memo del proyecto que aquí el último yo podría hacer un resumen de mi proyecto de los objetivos aquí no?

00:43:02:29 Memo proyecto todas disponibles resume los objetivos, la metodología no los ejes teóricos, el modelo teórico, teórico y metodológico, algunas informaciones de metodología. Puedo tener también los memos aquí unas etiquetas, no aquí, que me ayudarían, por ejemplo, a organizar esa información. Entonces aquí son menos descriptivos, son indignaciones, indignaciones y sorpresas que yo podría tener. No he dudas, no teorías y citas.

00:43:35:12 Y podría, claro, a cada uno pensar que a cada memo que yo incluya, yo puedo definir una cómo usted ve y miren, aquí existe una el el icono para enviar la hoja de trabajo. Si voy a enviar sí al proyecto general o a una nueva hoja de trabajo si lo quiere. Si aquí tengo también un memo del documento, entonces yo podría clicar aquí, en esta columna y habla aquí.

00:44:18:02 Aquí se incluyen. Incluye fotografías, fotos tomadas en cómo, por ejemplo. Sí, y aquí en vez de descriptivo, yo me gustaría poner algo dentro de aquí, no otro muelle que yo incluiría. Que evidencias? Entonces empecé descriptivo y yo incluyo como de evidencias y al clicar evidencias del día queda como un memo dentro de la evidencias. Sí, y puedo enviar a la hoja de trabajo.

00:44:57:11 Entonces yo percibo que los documentos de ellos tiene sus mismos. También los vemos que podrían dar información sobre este documento. Los mismos también podrían ser incluidos en el proceso de codificación. Dejadme abrir un proyecto que ya tiene una cierta codificación para ver. No, nosotros ya organizamos. Vamos a tener algunas herramientas de análisis que tendríamos aquí, una herramienta de análisis que podríamos ver por ejemplo aquí sería clicar y los códigos que están aquí.

00:45:30:01 L Sistema de códigos, si clico aquí los códigos cuando les activo, ellos se transforman en rojito. Clico del lado derecho y puedo por ejemplo, ver las estadísticas de sus códigos. Cuando veo las estadísticas de sus códigos en seguimientos codificados. Así para códigos activados, clic aquí. Yo tengo aquí todos los codificaciones. Los seguimientos codificados con el número de seguimientos codificados con determinados códigos.

00:46:07:24 Y subí códigos entonces en el código Cuba. Autores Sí, nosotros hemos visto doctores de la sociedad a dos segmentos codificados grupo colectivo mixto 637 y etcétera y clico en el gráfico. Yo tengo aquí también mis estadísticas. Puede incluso dividir, no escoger el gráfico que más me apetezca. Sí, colores del gráfico también podrían ser definidos. Puedo Enviar a este informe parcial uno de los gráficos y entonces voy enviando todos estos gráficos y relación y esto.

00:47:06:06 He ID también, y cuando tengo aquí mi tabla o pa, voy de nuevo a me estadístico estadística suikoden ya he tengo aquí mi tabla, puedo hacer varias, varias de estas. Si hago varias estas flechitas me van llevando a uno y otro y otro también podría ser que hubiese palabras, por ejemplo, vamos a ver un u otro, por ejemplo poder, si voy desactivar esto, el poder que tiene ocho, 88 códigos, yo creo que ese no me va a funcionar y porque tenemos voy poner aquí eh, nube de palabras, tanto de códigos, voy a escoger este que tiene mil y tantos, no clico de lado derecho, no, no es este.

00:47:41:24 Tengo que definir aquí también la literatura y eh, puedo hacer grupos, me está recuperando los segmentos codificados cuando se activa. Entonces ya voy para un otro tema de análisis. Cuando se activan los textos, documentos de literatura y se activa un determinado de color, aparece la ventana de segmentos recuperados, todo la codificación que usted ha hecho. Y usted podría desarrollar una forma de análisis aquí también.

00:48:27:28 Usted tiene integrado todo un espacio y lo podría, por ejemplo, mandar si usted ve exportar segmentos recuperados, si exporta, y podría, por ejemplo incluir los memos comentarios, grupos de documentos y todo y exportar o Word o ñ Excel entonces, o también HTML le pero yo creo que los más común y más fácil sería, por ejemplo, el gordo exec, que usted tendría un documento que podría ayudarlo y esa herramienta de análisis si las nubes los hubiese palabras, por ejemplo, yo podría tener aquí en esa literatura, no todos, voy a poner solo uno aquí mapeo de actores, clico de lado derecho y tengo aquí nube de palabras.

00:49:02:29 Y también que podrían darme un espacio en donde yo voy a ver cuáles son las palabras más frecuentes sí que podríamos tener. No podría ampliar ese espectro desde cuatro CTR y cinco o cinco cuenta, y podría usar esa nube de palabras también para hacer un proceso de codificación automática. Clico del lado derecho y alguna a clic y alguna palabra que me llama la atención.

00:49:47:18 Puedo poner auto codificar y cuando pongo auto codificar es también podría definir no solo color como oración, por ejemplo un párrafo si o me está trabo un poquito, sería un poquito a y pongo una frase antes, una frase después y me da un informe de cuántos seguimientos codificados? 38. Seguimientos codificados con la palabra actos. Y claro, cuando entra no en el el el autora y no nuestro.

00:50:32:16 Nosotros como investigadores, investigadores, nosotros entramos cuando vemos aquí está auto codificación. Sí, y vamos a chequea hace realmente ella está correcta o no? O si podríamos eliminar o reducir el proceso de codificación y entonces nosotros también tenemos aquí una u otra, otra herramienta de análisis que podríamos yo voy a mostrar pronto una herramienta de que es la pregunta que a mi teoría sí que es ese ppt que organiza todas las codificaciones, todos los gráficos que nosotros hemos trabajado durante ese ese texto, no ese, ese proyecto.

00:51:06:21 Entonces por ejemplo, aquí yo con sistemas relacional dos, yo podría añadir todos los códigos que yo estaría cometiendo, analizar, puedo hacer varias hojas de trabajo que me integre sus documentos y tengo aquí esa parte de Word y yo hago comentarios, reflexiones preliminares sobre los cuatro sistemas relacionados. Pueden importarse cuentos y espacios de trabajo donde yo quiero, por ejemplo hacer hincapié y traer esta habla o ese estrato, ese seguimiento.

00:51:40:03 Para ilustrarlo, el debate que estoy haciendo en mi estudio cualitativo, las tablas de resúmenes también, que podría incluso usar inteligencia artificial para reducir o resumir un texto o vemos asociados todos los comentarios que yo tendría y tengo también siempre aquí algún comentario sobre leemos en las visuales estadísticas de este proyecto que yo fui incluyendo y mandando para hoja de trabajo a cada visual.

00:52:26:15 Usted percibe que tiene un espacio para que yo haga mi comentario? Si los mapas conceptuales también podemos usar mapas conceptuales y la integración de resultados que deviene todos los comentarios que he hecho en cada resumen y cada tabla en cada mapa conceptual, el me aparece aquí y entonces aquí yo hago tipo una síntesis de las reflexiones que fui trabajando y cuando export a hoja de trabajo, yo no tengo un documento y Word si, y ya voy terminando porque ya son cinco para ustedes, para dejar por lo menos un tiempito para que ustedes puedan hacer algún alguna pregunta.

00:53:24:25 Cómo ustedes ven es un soste que sí demanda una una expansión, o sea un trabajo bien interesante, no? Pero lo que yo quería, que es mostrar cómo es amigables softwares, sí. Cómo se puede trabajar, por ejemplo, con varios tipos de datos y dónde está mi mi Word? Déjame abrir la. El documento de Word que tengo aquí. Todavía está pensando.

00:54:00:08 Entonces aquí está. Entonces él me va abrir un documento? Sí, un documento que me va a generar un índice, no? Y el título del informe o índice? La lista que todos los documentos. Sí. Índice de todos los documentos que fueron codificados. Sí. Y análisis directo. Mire ahí el segmento. Hay el código, los memos y los comentarios también son añadidos aquí.

00:54:46:27 Y por ejemplo, memo. Sí. Entonces nosotros vamos teniendo y un solo espacio, todo lo que podríamos, por ejemplo, depurar este tipo de informe podría ser un primer borrador del informe y no aquí más adelante. Tiene también la parte de de las estadísticas, de los gráficos, no? Donde está lo otro? Déjame ver. Pero estoy. Y por último, yo quería mostrarles algo sobre la.

00:55:43:06 Sobre la a la triangulación, no? Y ahí termino con eso que realmente es muchas cosas, para nada, porque no me da la verdad, no me da la verdad. Espere un poquito porque me trago un whisky. No consigo. Creo que man mandé muchos órdenes. Saben? A mi más de a donde, muchas órdenes para mi maestría y no me está respondía.

00:56:38:05 Ah, okay. El todavía estaba pensando en mí en el informe final. No sé, era un poquito. Aquí está el informe parcial que finalmente quedó listo. Sí, gracias. Aquí está el informe parcial. Tiene la tabla de contenidos. Ya les había dicho mostrado que todos seguimientos que fueron codificados. Las tablas, resúmenes, las gráficas. Y él se queda con esa de un solo documento.

00:57:29:09 No lo sabe? Me parece más que un informe. Es un espacio para análisis. Es una de las herramientas de análisis que nosotros tenemos en Judea. Y finalmente el proceso de triangulación. Nosotros podríamos apoyarnos y yo diría tres herramientas. Primero, cuando nosotros trabajamos con como idea, hay dos formas de trabajar el espacio colaborativo no, uno es esta herramienta. Inicio Trabajo en equipo Nosotros exportamos un trabajo, yo puedo asignar ese trabajo y mandarnos y para lista Lisa va a codificar y en esa exportación yo puedo definir, por ejemplo, cuáles son los textos y cuadros que Liza puede usar.

00:57:56:03 Entonces yo como líder del proyecto podría exportar eso, definir Lisa, por favor, me codifica y si es entrevista con tales y tales códigos y listo, después que trabaje va a exportar también su trabajo y a mí me avisa Mariana ya está listo. Eso es un trabajo offline. Yo importo los trabajos y podría también asignar a no sé, tal Víctor, también otro, otro, lo mismo, un código uno.

00:58:25:20 Puedo fusionar los proyectos y puedo también trabajar con un chequeo, no acuerdo ínter codificación. Entonces yo voy a examinar cuáles son los códigos y seguimientos de archivos, sombras, entrevistas que están similares o que no, entonces yo mismo defino ahí estoy haciendo un proceso de triangulación entre los codificadores también. El fin Cloud Editing Cloud es un trabajo desde la nube, es un trabajo un poco más ágil, no?

00:58:56:05 Es decir, así se podría trabajar con cinco proyectos, con cinco personas involucradas en líder y más cuatro. Y hay algunas herramientas visuales, por ejemplo matriz de relaciones y códigos que yo puedo codificar, puedo interrelacionar y mismo seguimiento y visualizar cuáles son, coge cómo está siendo codificado, entonces puedo chequear también ese proceso de codificación a través de de eso que son.

00:59:30:03 Serían como la triangulación de los datos, también triangulación de los códigos. Sí, y también creo que es importante mencionar que, bueno, hay varias formas no gráfico de comparación de documentos. Por ejemplo, yo podría chequear aquí del lado derecho, un retrato de documento, podría ver cómo ese documento está codificado o hacer una comparación de documentos. Sí, he pensando en documentos codificados, por ejemplo, los dos documentos.

01:00:04:20 Puedo comparar los documentos y me da la es que deberían estar comparados. De acuerdo, un código archivo reversible. Si tenemos suerte aquí, entonces, eh, para cuatro que es activados para documentos archivados. Bueno, hay un proceso, un espacio de comparación aquí de los documentos de acuerdo a sus códigos, y comparte de cómo es ese proceso de codificación. Y ese es escollos.

01:00:36:12 Hay nubes de palabras, tendencias, matrices de relaciones. Hay varias herramientas que se podrían dar. Bueno, el espacio es muy corto, yo espero que que por lo menos tengan ampliado sin que. Que si el Max Cuídate ofrece herramientas no sólo para procesos de codificación, pero procesos de organización de codificación, el proceso de análisis de datos de triangulación y me pongo a las órdenes para las preguntas, dudas, inquietudes que se pudiera responder por aquí.

01:01:03:13 Muchas gracias. Si no es tan sencillo Luis. Muchas gracias. Gracias Mariana por tu presentación. Tenemos algunas preguntas, te las voy a ir leyendo. Los datos se alojan. No, perdona, está. Ya sabes. No, no se haya escuchado a contestar la mesa. Los datos que uno ingresa son privados o quedan almacenados en el software, quedan almacenados en el software, no quedan almacenados.

01:01:38:06 Es decir, si usted por ejemplo, copia este este proyecto en un Flash Memory, usted puede llevar todo esto ahí con su cuenta, no, usted tiene una cuenta que lo almacena por ahí, eh? Hasta 5005 megas están en el propio proyecto, sino no es el Max cuidad tiene tipo un espacio externo que también no lo incluye ahí, como una nube particular o espacio externo que se incluiría allí, pero siempre lo lleva, no dentro del mismo proyecto.

01:02:17:01 Sí, por acá nos pregunta si el software transcribe entrevistas, si transcribe entrevistas. Bueno, el software no transcribe entrevista, tiene un espacio para transcripción de entrevistas que te ayuda no? A ver si les muestro por aquí, si a aquí transcripciones. Transcripciones con marcas de tiempo e entrevistas, usted puede hacer la transcripción de las entrevistas o puede importar las transcribir las entrevistas transcritas?

01:02:48:25 No, pero hay espacios. Pero es usted quien lo lo tiene que transcribir. Sí, pero hay pausas italo cidades que usted definí para que pueda hacer ese proceso. Si. Perfecto. Por acá nos están preguntando lo siguiente Cuáles son las ventajas de maracuyá en comparación con la Castilla vivo que nos ofrece? De nuevo, en qué etapas del análisis es más útil, más fácil o más compleja?

01:03:23:07 Y a muy, muy interesante esta pregunta no? Y yo puedo decir desde mi experiencia sí. Y claro, las experiencias subjetivas sí, el Atlas, si a mí me parece muy me pareció muy complicado entender todo el proceso de codificación, análisis y todo, entonces yo no conseguí apropiarme del Atlas, fui con todas las posibilidades que tenía eso tiempo, a eso hace mucho tiempo no les voy a decir cuánto porque si no me van a pensar wow, no sabía que era tan sutil.

01:03:59:29 Y en relación al inicio, pues bueno, tiene diferencias que me parece significativas, no? Una diferencia me parece importante y que Max co de aquí de herramienta por ejemplo para integrar los los análisis, lo que no tiene y en el el en y vivo. Pero los proyectos se pueden trasladar de un uno al otro, no? Entonces yo tengo un proyecto de Atlas y lo puedo guardar con una cierta sus características y importarlo y en mi vivo y puedo trabajar.

01:04:25:20 Sabina quiere responder, ampliar un poco la respuesta por favor hoy. Muchas gracias Mariana. Muy bueno de la Sabina, espero que se encuentren muy bien. Muchas gracias Mariana. Acá digamos hace como un par de comentarios adicionales a tu respuesta y es bueno, nosotras consideran que es súper importante también el criterio del investigador depende de la causa, depende la metodología.

01:04:57:09 Los tres softwares nos ofrecen como funcionalidades y herramientas el muy similar. La diferencia está en la manera en que nos presentan explotados. Sí podríamos decir que, por ejemplo, en algunos casos Emacs pueda, podría tener como herramienta mucho más visual. Es al momento de presentarnos los datos, pero si todo lo que presentaban inicialmente lentes, pastillas, cosas como la interfaz pueden ayudar crudo.

01:05:26:24 Queremos disponer de nuestro espacio de trabajo y como el espacio de trabajo, por ejemplo, acá un ejemplo muy sencillo también puede facilitar el ejercicio de codificación de análisis. Con todo esto que les mostraba Maria de manera diferencial, si hay que comentar que por ejemplo el módulo HTTP de juntas temas teoría podría ser una clave diferencial el momento de decidir en términos de el apoyo que nos sugerís en la construcción final del informe de investigación.

01:05:59:24 No, pero digamos que en líneas generales sí compartimos la idea que tienen funcionalidades bastante similares y el criterio ya de escoger, por ejemplo, a Castells en vivo. Más fuera partiría uno de el tipo de metodología investigación que estoy haciendo, como bien lo decía Mariana en principio Max, Judea tiene un módulo diferencial, Prim no estadística. Es un poquito más complejo a lo que nos ofrece, no a Tráfi eh en vivo al tener por ejemplo un módulo particular.

01:06:29:10 Esto es muy para los psicólogos, por ejemplo, incorporación de prueba antes. Esto en Pearson estima si, entonces es un poquito más más amplio en términos de em de análisis correlacional. Y luego otro segundo tema que es clave es el tema del PP y para algunas personas podría ser de mucha utilidad con eso ahí me quedo. Gracias María. Muchas gracias Sabrina.

01:07:02:23 Muchas gracias Gaviota. Yo creo que sólo completando el manifiesto tiene algo que más cotidiano tiene, que es la incorporación de un módulo de transcripción automática de entrevistas. Lo que más coreano tiene, como dijo Sabina, depende de tus o de tus escojas, no tus decisiones, también lo que quieres, lo que necesitas y etcétera. Gracias profesores y gracias Sabina. Unas preguntas de codificó en la biografía y en las entrevistas.

01:07:36:17 Es posible integrar ambas en el texto final? Y clarificó No entendí si codificó en la bibliografía y codificó en las entrevistas. Es posible integrar ambas en el texto final? Claro que sí. La propia en esa propia hoja propia matriz. Estos van incluyendo este. Usted incluso podría, por ejemplo. Disculpa, voy a mostrarles. No, eso no, no conseguí decirles, pero yo podría, por ejemplo, crear aquí subconjunto.

01:08:13:22 Sí, conjuntos de estos en español. Podría poner así también bibliografía un ejemplo que creo estoy activando aquí a tres de estos. No? Y clico de lado derecho nuevo conjunto a partir de los documentos activados y pongo aquí bibliografía y puedo crear un conjunto con las entrevistas y podría hacer la comparación entre los procesos de codificación de las entrevistas y transferir a la hoja de trabajo.

01:08:45:23 Entonces aquí donde están mis entrevistas? No importe para ese lado las entrevistas, pero podríamos también crear dos conjuntos de bibliografía y otro de entrevistas y al proceso después hacer la comparación, por ejemplo, de documentos o ver las codificaciones. Aquí también podría dividir codificaciones de entrevistas, codificaciones de teoría. No, yo tengo incluso un proyecto a es sí, y en donde están también que podríamos mostrar esto, no?

01:09:12:14 Sí, si hay co, si hay in integrando huesos. Justamente es parte también de proceso de triangulación. Perfecto profesora. Bueno, ya vamos a ir cerrando a leer las últimas dos preguntas. Nos quedan algunas por responder. Los invitamos a que por favor nos escriban de pronto por correo electrónico y con mucho gusto les damos respuesta a sus solicitudes. Antes de leer las últimas dos preguntas.

01:09:44:25 Profesora, voy a dejar en pantalla la encuesta que les pedimos a nuestros asistentes. Por favor la puedan ir diligence antes. El software genera códigos automáticamente sin a eso es es un automático dirigido, no? Entonces, por ejemplo, usted podría tener aquí más dicho sí a intentar, por ejemplo, por frecuencia de palabras o por palabras de en contexto, buscar unas palabras que usted mismo ponga.

01:10:18:03 No vamos a poner frecuencia de palabras si la voy a reducir aquí a por documentos, vamos a poner documentos archivados, que creo que esto facilita un poquito más. Así entonces yo puedo descubrir sólo para documentos activados frecuencia de palabras, aplicar lista de exclusión. Vamos poner aquí y aquí y aquí. A mi me gusta esta herramienta de ir directo a frecuencias, no nunca separadas, porque se puede definir el número de letras de una palabra.

01:11:00:20 Claro que eso va a depender tipo de del contexto de su investigación. Usted clica en derecho y tiene una nube de palabras por aquí. Y supongamos que usted quiere que esa palabra interés sea auto codificada. Clica de lado derecho. No y cuando usted clica del lado derecho, clica dos veces clic abre un una tabla en donde todos los todos los segmentos que incluyen la palabra interés te van a aparecer y usted podría decidir o no?

01:11:32:23 No cuando clica lado izquierdo aquí, usted elimina esto de su proceso de codificación. Se dice No, no voy a trabajar con eso y eso no me gusta. Pero usted podría poner auto codificar los resultados con un código existente o con un nuevo coche, por ejemplo, dimensión política y incluso el memo del código. Usted podría describir el código y auto codificar dentro de una oración, considerando en la unidad del contexto.

01:12:17:08 Sí, y me seguí. Me auto codificó, por ejemplo, 56 segmentos codificados en todos mis procesos. Y claro, cuando usted regresa a su documento, aparece Oye, no, espera que vamos creando automáticamente. Y alguien me preguntó sobre la inteligencia artificial. Sí, también tenemos una herramienta de inteligencia artificial. Hoy sin me robot, tenemos una ramita de inteligencia artificial que podemos usar para también hacer la codificación, también para generar nuevos cuellos.

01:12:53:26 No, pero eso queda, no? Liza precisamente WebQuest, WebQuest o el curso lección le termina de hacer el proceso que estás desarrollando? Nos puede explicar qué idiomas el software en el software trabajas, si se puede trabajar y inglés, español, portugués también. Y en Dutch como es alemán no, eso es inglés y alemán y ya tiene incluso el diccionario incorporado.

01:13:29:03 Ellos están trabajando y son algo español, inglés de entro, de la de, de de ese francés. Pero claro, puede trabajar con todos los tipos de idiomas que. Que se podría codificar con con eso no? Y qué más que les iba a decir? Alguien preguntó sobre el proceso de nube, no de trabajo de nube. No sé si hay tiempo para mostrarles un poquito.

01:14:01:17 Sí, mire cómo como es. Tenemos una licencia especial para trabajar con Pink Cloud. Entonces, si tu licencia incluye Think Cloud, usted tiene claro que ingresar a la página web. Si a no, yo voy a compartir otra otra ventana es para que me pueda ir transitar de uno. Entonces yo incluyo, yo estoy aquí y mi página web puedo incluir no mis mi equipo, incluso si usted, pero usted claro, tiene que tener una una licencia.

01:14:42:19 Si yo puedo, tengo que tener la licencia activada. Tengo que. Aquí es de la herramienta de inteligencia artificial. Más Yo tengo aquí un proyecto. Si tengo que incluir claro proyecto aquí y a partir de un momento que incluye un proyecto, yo podría, por ejemplo crear un como un vínculo. No, yo dirijo los cuatro otros compañeros que podrían obtener esta licencia Think Cloud, pero tiene que tener una licencia de de de Max.

01:15:47:29 Entonces en mi Max, se acuerdan que yo les dije que teníamos un proyecto de equipo? Podría aceptar de ingreso a mi cuenta en la internet y aquí también. Y podría, por ejemplo, clicar a E y este proyecto para abrirlo. Vamos, es porque se requirieron proyectos que me habían sido compartidos, no? Yo tengo aquí Tim Cloud o Pam, mira, aquí en Cloud ya estoy abierta mi cuenta con proyecto de equipo abierto.

01:16:32:04 Yo quiero subir un proyecto para equipo, iniciar las y o subo un proyecto si proyecto piloto cuando puedo poner alguna nota, alguna cosa así. Y este proyecto que está abierto yo voy poner upload, entonces él va, me va a convertir el proyecto de equipo y cuando me convierte en la página web yo voy a ver a El Proyecto allá y puedo asignar este proyecto a cuatro o tres personas con notas específicas, con indicaciones específi cas para codificar, para analizar, para discutir, debatir o o hacer cualquier otro tipo de actuación, no?

01:17:04:09 Entonces veamos si consigo y si ustedes ven aquí encima, aquí sólo había dos o tres opciones y ya amplía. No sólo tengo miembro de equipo aquí porque no influí nada, no, aquí me aparecen todas las actividades recientes que cada miembro, por ejemplo, sí lo asigno. Sé, déjame ver los hombres de aquí a Sabina o a Sofía y a Sofía.

01:17:38:23 Si Sabina me termina, me manda aquí. Me aparece un mensaje de que Sabina ya me mandó y yo voy también y asiento y haciendo comentarios voy trabajando en el proyecto y entonces déjame decir que es un proyecto grande aquí ve. Y ahí está empezando a parecer mi proyecto en la página web piloto y o chim podría ya incluir también si AVE uno de cinco asientos ocupados que soy yo, no?

01:18:15:02 Entonces cuando termine Proyecto me aparece aquí un icono que yo podría incluir las personas para, para, in para trabajar en ese proyecto de una forma colectiva. Bueno, yo creo que ya me seguía de ya di el abrebocas, no? Ya presenté la entrada de este de este lindo plac disco paliza, mi profesora. Muchas gracias. Vale, bueno, por el día de otra persona ya no, pues tenemos algunas consultas, pero ya por el tiempo no, no podemos.

01:18:45:04 Invitamos a nuestros asistentes que por favor nos escriban vía chat con mucho por correo electrónico, con mucho gusto les brindamos las respuestas a todas sus inquietudes, a las personas que están haciendo consultas sobre el entrenamiento que la profesora mencionó el curso. Pueden por favor escribirnos al correo electrónico que estoy dejando en este momento en pan en el chat que sofía arroba software guion ya.com y con gusto ella les brindará mayor información.

01:19:11:08 Profesora me resta hacer extensa las los agradecimientos que dejan en el chat y agradeciendo esta presentación creo que las gracias. Ok, creo que tu cámara que. O congelar. Muchas gracias por la presentación a todos nuestros asistentes también. Muchas gracias y pena. Profesora, desea agregar algo antes de finalizar?

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