00:00:39:03 El día de hoy contamos con el acompañamiento de la instructora Sabina Martínez Montoya, psicóloga con experiencia en investigación académica y disciplinar ligada a temáticas de derechos humanos, educación y ciencias de la Salud. Ha trabajado en procesos de indagación en campo, así como transcripción, sistematización y análisis de información cualitativa con apoyo de software especializado. Actualmente se desempeña como gerente del portafolio cualitativo en Software SAP y consultora especializada en proyectos cualitativos y mixtos.

00:01:14:18 Bienvenidos. Muy buenos días Lisa. Muy buenos días a todos y todas. Antes de iniciar me gustaría corroborar que me escuchan, me ven bien y que la visualización está perfecta. Lisa Correcto Sabina, te confirmo las tres opciones en ese momento ya estamos viendo tu presentación en pantalla. Muchísimas gracias Lisa y nuevamente buenos días a todos y todas. Para mí es un placer acompañarles nuevamente en este espacio y antes de dar inicio me gustaría mucho saber de qué lugares nos acompañan.

00:01:48:07 El día de hoy. A Sergio también. Muchas gracias por la confirmación vía chat em y mientras ustedes van respondiendo en en el caso. Muy buenos días Karla, que nos acompaña desde Santiago de Chile o Omar, esta es de Sevilla y aquí también tengo a Cindy que está desde Bogotá, Colombia. Tengo a Felipe que está en México, tengo muchas personas de Chile el día de hoy y bienvenidas y bienvenidos a este espacio.

00:02:24:26 Y bueno, inicialmente me gustaría empezar contextualizando el alcance, el objetivo del espacio al día de hoy, Como el título lo mencionaba, vamos a estar trabajando particularmente el análisis de información de las tipologías documentales relacionadas con encuestas. Ahora, un poco en el marco de la presentación, me disculpan el objetivo en esta sesión es facilitar la comprensión de la información de encuestas, permitiendo una exploración profunda y detallada de las respuestas y facilita la integración de información para obtener perspectivas más enriquecedoras.

00:02:58:18 En esa línea tenemos el siguiente índice Por un lado, se hace una pequeña introducción un poco entendiendo la dimensión calidad del enfoque cualitativo mixto que trabaja en vivo. Adicionalmente, haremos como un aterrizaje desde la implementación técnica, haciendo un proceso de importación de encuestas, revisando cuáles son los requisitos previos para poder trabajar con este tipo de información. Posteriormente de la importación, que ya vamos a ver que tiene un grupo de automatización, es bastante interesante.

00:03:31:04 Veremos cómo se clasifica y se organizan estos elementos estratégicos dentro de nuestro proyecto. Posteriormente haremos algunos análisis y consultas de información y concluiremos con algunas visualizaciones de resultados en el marco de la presentación. Les invito a dejar sus preguntas por chat. Voy a hacer en el marco de la presentación de manera transversal, algunas pausas entre ítems para validar y si de pronto hay alguna claridad o precisión que requieren de mi parte.

00:04:01:23 Ahora empecemos un poco con el tema de envío y las metodologías mixtas. ¿Digamos que el abordaje que se hace a partir del análisis de investigación cualitativa por medio en vivo, eh? Un poco para recapitular, está orientado a apoyar el proceso de captura, de centralización de información, de organización y clasificación, y también, digamos, alineado con la diversidad de consultas y análisis que podemos hacer sobre esa información.

00:04:51:14 Todos estos elementos, orientados a facilitar y contribuir a las lecturas estratégicas en el proceso de control. Reflexión final del informe Ahora, en términos particulares, es importante entender que las metodologías mixtas bajo las cuales trabaja en vivo están más orientadas al análisis de las estadísticas descriptivas. Para eso, inicialmente en vivo nos facilita el cruce de información o categorías principales que en el caso de en vivo denominamos códigos y de variables, que en este caso responden a tanto aspectos sociodemográficos como a mitad de la información y que pueden ser elementos estratégicos que me sirvan para tener como una perspectiva diferencial frente a mis datos.

00:05:24:23 Aquí un tema súper importante en términos del flujo de desarrollo de El webcast de hoy es que hay algunos elementos previos que son importantes. Tener en cuenta lo que voy a hacer, una recapitulación un poquito más global. Pero mi recomendación eventualmente, si quieren ahondar en este tema, es consultar en nuestra página web oficial EM básicamente un webcast. En fin, un espacio muy similar a éste, donde se aborda un tema particular que se llama Otras herramientas de organización y clasificación de la información.

00:05:51:00 Particularmente porque vamos a estar viendo la estructura de casos y de atributos de casos que son algunas formas un poquito más complejas de analizar mi información en vivo y que en el caso de las encuestas se hace de manera automática. Ahora empezamos por el primer paso que es la importación. Como les mencionaba, hay una serie de procesos de automatización en este espacio.

00:06:34:23 Cuando yo hago la importación, que difiere un poco de los ejercicios que hacemos, cuando hacemos importación de documentos de texto, de archivos multimedia, e incluso cuando hacemos como un ejercicio un poco más manual de importación de bibliografía. En esta línea, antes de poder subir el archivo de encuesta, es importante que ustedes tengan, como algunos temas previos. La primera es que eventualmente, si ustedes están trabajando con un proyecto que tiene entrevistas, grupos focales y adicionalmente tienen una encuesta, la primera sugerencia es subir esa encuesta en un proyecto adicional y un proyecto nuevo.

00:06:56:16 Esto lo vamos a ver con mayor claridad y precisión en términos de argumentación. Cuando hagamos la importación. Y es porque en principio la automatización a veces arrastra información que no me es tan relevante en el marco de mi ejercicio de nadie. Entonces es útil en un proyecto nuevo, facilita la detección de estos elementos que de pronto van a generar algo de ruido en mi estructura de organización.

00:07:24:08 Y una vez que ya generó esa primera fase de limpiar un poquito la automatización, lo que puedo hacer de manera consecuente es fusionar esa estructura en mi proyecto final. Entonces no es como que no se pueda centralizar la información o no es necesariamente obligatorio, pero para facilitar, digamos, desde la experiencia de usuario, el tema del trabajo con la encuesta, esta primera sugerencia.

00:07:48:28 Segundo, otro tema que es súper importante tiene que ver con la estructura misma de la encuesta. Antes de subirla a mi, entonces, en términos generales, ya vamos a situar cuáles son esos temas y elementos esenciales que ustedes tienen que tener en cuenta antes de subir el documento. Pero lo que me gustaría mencionar un poco es básicamente dónde ubicamos estas automatizaciones.

00:08:23:20 Entonces cuando genero la importación voy a ver que a nivel de mi estructura de códigos hay algunas automatizaciones que se crean a partir de las temáticas de las preguntas abiertas. También hay creación de casos que están mucho más orientadas a la identificación como de elementos cruciales o sustantivos bajo las cuales se hace la clasifica ción. Y finalmente, clasificaciones de casos que, aunque pareciera que estuviera haciendo un símil, esta sección está orientada a hacer una lectura de los atributos, es decir, de los descriptores y variables.

00:08:50:23 Recuerden, en el caso mío lo llamamos atributos. Aquí simplemente nota a pie de página. Recuerden que casos son unidades documentales que se generan y que están orientadas a condensar información estratégica a raíz de una característica particular. Puede ser participante, puede ser una ubicación geográfica y en el marco. Por ejemplo. Por ejemplo, mil disculpas de un análisis, por ejemplo basado en derechos humanos.

00:09:22:17 Los casos pueden estar asociados a ciertos delitos particulares y son comunidades que me permiten condensar información a partir de líneas estratégicas temáticas, a partir de identificación de participantes o de alguna variable, por ejemplo, que yo quiera cruzar y contrastar. De acuerdo. Ahora, dicho a esto, nos vamos a ir primero que todo a mi formato e encuesta. Sé que en este caso yo tengo una estructura que tiene una serie de escritores.

00:10:03:19 En este caso, por ejemplo, está el grupo de documentos que en realidad se hace referencia a la ciudad y a la diferente ubicación que tienen mis participantes. Luego tengo descriptores como sexo, edad civil y nivel de escolaridad, al igual que el de ocupación. Posteriormente tengo una serie de preguntas cerradas relacionadas con la temática. De hecho mil disculpas o bien la temática en el caso de esta encuesta estamos hablando sobre actividades de cuidado y la relación que hay, digamos, desde las percepciones y narrativas de los y las participantes con las actividades del hogar que tanto, por ejemplo, sienten que son similares o son a la misma actividad.

00:10:32:25 A partir de ahí, entonces tengo una serie, como pueden ver de preguntas acertadas, pero digamos que aquí es donde digo OK, no voy a procesar esta información en un software cuantitativo y sí en uno cualitativo. Porque tengo tres preguntas abiertas. Entonces, recomendación número uno, obviamente en vivo está pensada para este tipo de estructuras y son preguntas exclusivamente cerradas, pues vamos a perder un poco el potencial que tiene en vivo para hacer análisis de información.

00:11:05:02 Entonces, dicho esto, esa sería como 1/1, corroborar que cumple con esa estructura funcional, no menos en el marco del ejercicio de la estructura en vivo, reconoce, digamos, una asignación de tabla sencillo, es decir, un encabezado y la información consecuente que corresponde a la temática de ese encabezado. Y por ejemplo, ustedes tienen divisiones, subdivisiones. Lo recomendable es dejar una tabla en su formato más simple y sencillo en términos del registro de información.

00:11:40:08 Adicionalmente, otra sugerencia que es un poco imperativa. O sea, digamos y si se les olvida por alguna razón pueden generar como un problema en el momento de la importación y es no tener como hojas adicionales, se debe centrar solamente una hoja en el libro. Y finalmente otro tema que también les puedo sugerir es que eviten los espacios en blanco si pueden generalmente llenar estos espacios con alguna denominación como no aplica, no se registra información.

00:12:07:09 Esto porque eventualmente cuando se hace la interpretación de la documentación en vivo puede trasponer esa información y eso es estructurar la organización previa que tenemos. De acuerdo. Entonces, dicho esto es, serían como las cosas que son importantes tener en cuenta. Al igual finalmente que la asignación de una INVI que me permite identificar de manera diferencial los registros de cada fila.

00:12:37:13 Es decir, la información que se aborda en cada una de las columnas. De acuerdo, EM, Una vez que ustedes hagan esa validación o que estén muy seguros de que ya cuentan con la información necesaria para procesarla. Una última recomendación es cerrar el documento que usted tiene abierto eventualmente en vivo. No lo va a poder abrir. De acuerdo, aquí simplemente voy a dar guardar y me voy a desplazar en estos momentos a mi interfaz principal de aquí.

00:12:59:03 Aquí vamos a generar la creación de un nuevo proyecto en ella. En ese paso a paso, les voy a decir rápidamente algunos tips que pueden funcionar al momento de la creación de un nuevo proyecto. Y mientras en dibujo haré Les puedo mencionar la importancia en términos de gestión de la información de tener un repositorio en el ordenador donde tenga en común la documentación con la que van a trabajar.

00:13:23:21 Esto incluye, por supuesto, el archivo, digamos de encuesta. En ese caso, y particularmente el proyecto es una recomendación particular que se hace adicionalmente cuando estamos generando en las configuraciones para crear el nuevo proyecto. También siempre le sugerimos dejar un registro de usuario. Aquí vamos a ver más detalladamente si vamos a generar el proyecto nuevo en título del proyecto.

00:13:48:15 Generalmente ponemos el Pues yo me apoyo de los metadatos, acá voy a poner encuesta. ¿Adicionalmente el nombre del archivo que es la denominación, es un poco confusa, eh? Ustedes pueden ver que se refiere a la ubicación del archivo. Acá es donde les digo como que intenten ser muy rigurosos con la manera en que almacenan la información sobre el proyecto.

00:14:20:03 La descripción es totalmente optativa, no es obligatoria, pero es deseable, sobre todo en términos de transmitir el conocimiento. Por ejemplo, eventualmente terminar teniendo un flujo de trabajo colaborativo. Todos estos descriptores facilitan un poco el empalme de información. Entonces por un rato vamos a poner piloto em encuesta. Y esta última parte que les voy a señalar es súper importante, que es activar la opción de mantener un registro de las acciones del usuario.

00:14:42:29 Esto es relevante porque eventualmente cuando yo por ejemplo, estoy haciendo un ejercicio en el marco de mi proceso, puedo recuperar información se active, digamos, esa caja en la cual el hace como un ejercicio sistemático para hacer seguimiento a los elementos que creo que modifico, que muevo o que elimino.

00:15:03:26 Y finalmente, en términos de idioma e contenido, acá en mi encuesta está en español, pero si tuvieran documentación híbrida la recomendación es eh, toma la decisión a partir de la frecuencia de documento. Es decir, si tengo diez en español y cinco en inglés, igual mi idioma, el contenido debería ser español y ya para, por ejemplo, el tema de herramientas automatiza todas.

00:15:36:09 Vamos a ver, digamos, algunas especificidades y diferencias para poder implementar particularmente esa colección de palabras. El paso número dos básicamente contiene la configuración, almacenamiento y recuperación del proyecto que inicialmente y como tip les diría que pueden apoyarse esta configuración que el sugiere eh, para hacer el proceso de resguardo de la información aquí, en este caso simplemente vamos a dar crear proyecto y a continuación vamos a ver la interfaz del trabajo de verdad, la interfaz de trabajo de un proyecto.

00:16:20:25 Entonces, inicialmente aquí yo simplemente voy a omitir el recorrido por ese paso a paso. Puede ser bastante funcional para todos y todas, y sobre todo si están iniciando con el manejo. Eso rápidamente. Para situarnos en la parte superior, encontramos el menú de navegación que básicamente contiene todas las funcionalidades que puede implementar en el marco de mi proyecto. Con los elementos estratégicos y en la parte izquierda tengo la barra lateral azul que concentra la ubicación o básicamente podríamos también llamarlo como una especie de repositorio donde puedo encontrar los elementos em estratégicos de mi proyecto, es decir, los documentos de libro de código y el repositorio, por ejemplo, de consultas y análisis de la información.

00:16:48:15 Para este caso puntual vamos a requerir que en la barra de acceso rápido nos encontremos en la sección de archivos y desde el menú de navegación no exijan el menú de importar. Aquí ustedes van a ver que hay como unas clasificaciones particulares para cada tipología documental. En este caso yo me voy a dirigir a encuesta y en el marco de este ejemplo yo tengo un documento en Excel, entonces voy a hacer clic aquí.

00:17:19:29 Inicialmente el primer paso es que me va a redirigir a mi ordenador a buscar la información aquí, yo tengo esta y corroboro que sea el documento que quiero y simplemente le doy. Abrí. Como ven, en este caso y a diferencia de la importar dentro de estos archivos, aquí tengo básicamente un asistente importación de vuelta. El primer paso básicamente está haciendo un descriptivo de como va a organizar mi información, que fue un poco los preliminares que hicimos en el marco de la presentación.

00:17:49:27 En este ejercicio nada hice. Bueno, las personas que usted han puesto se van a almacenar como casos, por eso la importancia de la Heidy, porque por cada respuesta de cada fila él va a interpretar que esa es la respuesta de un participante. Y uno es donde dice que las preguntas cerradas se van a crear como atributos, lo que quiere decir que se van a ir, digamos incluir en la lectura de caso, pero en clasificaciones de casos ya posteriormente vamos a ver con mayor amplitud al que nos referimos.

00:18:15:06 Y fíjense que las preguntas además de estas se crean como códigos, entonces esas son las tres principales automatizaciones. Posteriormente le vamos a decir siguiente y en el marco de este ejercicio ustedes van a poder tener una previsualización de su esquema. Entonces desde aquí obviamente no van a poder hacer ninguna visión ni modificación, pero sí van a poder revisar, por ejemplo, que la información esté organizada de manera lógica.

00:18:47:02 Es decir, si por ejemplo, tienen espacios en blanco, este es un buen momento como para detectarlo. Ahora, una vez que tenemos esta visualización, corroboramos que todo está en orden. Damos nuevamente clic en Siguiente y el tercer paso básicamente me está diciendo en qué lugar va a almacenar mis casos en este ejercicio. Por ejemplo, en la carpeta no se crea la carpeta principal, sino que crea una subcarpeta en la unidad de casos para básicamente diferenciar a mis participantes.

00:19:16:15 Luego me dice Seleccione una y exclusivo para cada uno de sus casos. Recuerden que en el marco de las encuestas, pues el hoy día hace referencia a los participantes. Yo por ejemplo tengo 16 respuestas, es decir, 16 participantes y en este caso lo hice como bueno, yo voy a agrupar toda esta información en la clasificación a la que yo le voy a asignar la palabra en su estado, pero en mi caso yo por ejemplo, le quiero poner participantes, entonces pueden hacer como ese tipo de modificaciones aquí.

00:19:51:20 Posteriormente vamos a dar clic nuevamente en siguiente. Y en esta línea esto es muy importante. Este paso cuatro es súper relevante y es básicamente en vivo hacer una lectura automatizada tratando de identificar que picamos en el marco de estas preguntas son cerradas y cuales son abiertas. Sin embargo, siempre es muy importante corroborar porque fíjense que aquí hace una muy buena lectura, pero en principio aquí al final, a veces cuando tiene como algunas lecturas predefinidas, puede volcar un poquito la información.

00:20:20:19 Es decir, pensar que una pregunta cerrada es una pregunta abierta, entonces por eso siempre hacemos la validación. Una pregunta muy habitual que me hacen es esta Fíjense que aquí yo tengo cinco estados, uno de 16. Entonces la gente tiende a pensar que toca hacer esto por cada registro, pero no básicamente la previsualización inicial de la encuesta. Uno va a transversalización la manera en que organizan los otros registros, entonces solamente necesitan hacer esto desde esta previsualización inicial.

00:20:53:08 De acuerdo, Ahora, posteriormente vamos a dar clic en Siguiente y sobre el paso número cinco, algunas anotaciones. El día de hoy no creo que alcance a hacer justicia para explicar el tema del asistente de codificación, que es una funcionalidad que tiene en vivo para apoyar el proceso, digamos, de la estructura, el libro de códigos en la encuesta. Generalmente el me ofrece hacer como algunas automatizaciones es identificando algunos temas claves e identificando sentimientos.

00:21:24:12 Mi sugerencia es que en el marco de la primera importación nos seleccionan de manera predeterminada estas opciones. Digamos que eventualmente, en el marco de mi investigación, puede ser que identificar sentimientos no sea una clave importante. Entonces lo puedo, digamos, como dejar para hacerlo de manera más intencional. E igual con la lectura de temas automáticos. Digamos que esta herramienta particular está un poquito más orientada o fortalecería robustecer el ejercicio de un análisis a partir de un libro de código.

00:21:51:12 Esto me ayuda a contrastar un poco si estoy dejando por fuera un tema que puede ser estratégico. Entonces, inicialmente no digamos no generen estas automatizaciones. Y respecto a este tema de codificación automática, el apoyo de la asistente de codificación, vamos a estar haciendo un webcast un poquito más especializado para también entender el alcance de estos apoyos. Ahora, dicho eso, vamos a hacer clic en Finalizar.

00:22:15:23 Entonces él va a empezar a hacer como un pequeño check list respecto a los elementos y en este caso, en cuanto ya termina check list, basta con que yo aquí me incline a cerrar aquí una nota bien particular y voy a dirigirme a mi presentación. Y es que una vez hecha el proceso de importación, vamos a hacer el proceso de validación de como clasificamos.

00:22:43:20 ¿Hoy organizo la información, una línea importante, sobre todo porque no sé que tantos usuarios más me pueden estar viendo en estos momentos, pero este tema, el digamos que es que el proceso de importación es un poquito distinto, cierto? En en el caso de los usuarios Mac, ellos van a tener que hacer dos procesos adicionales para tenerla visual, que en estos momentos yo les vuelvo a proyectar.

00:23:17:09 Es decir, hay que hacer un ejercicio adicional para hacer la clasificación, particularmente con códigos, desde las preguntas abiertas y desde los casos como he preguntas cerradas y es un poquito, digamos, para que lo tengamos en cuenta también desde esa fecha vamos a estar haciendo como algunas video capsulas que van a facilitar como el rastreo de estos tips claves para usuarios Mac para que sepan como por ejemplo hacer este tipo de procesos y como trabajar tipologías de encuestas a través de esta interfaz.

00:23:46:18 Ahora aquí un poco respondiendo a la pregunta que me hace el usuario M. Arellano, voy a hacer como la especificidad de en términos del proyecto, para explicarles un poquito cuál es la lógica de organización y cuán querido. En el caso de El Webcast. No, no pensamos como en un tema tan interactivo, sino un poco más global. Entonces por eso es que inicialmente no les podemos compartir material para que ustedes vayan haciendo el paso a paso.

00:24:17:15 Sin embargo, esta grabación queda disponible y eventualmente, si tienen trabajos con encuestas, pueden hacer como la pequeña recapitulación. Ahora, volviendo a mi proyecto, entonces vamos a revisar como los elementos claves. Por un lado está la revisión desde la sección de archivos. Fíjense que aquí tengo la visualización de la información. Entonces aquí por ejemplo, voy a cerrar simplemente para que sepan en archivos y hago doble clic, voy a recuperar esa visualización, ya que es básicamente la tabla.

00:24:54:10 Ahora fíjense en esto, en este caso todas las preguntas cerradas y yo quisiera modificarla o hacer alguna lectura. No voy a poder porque son atributos. Lee por defecto. Cualquier corrección que ustedes quieran hacer respecto a esta información, no la van a poder hacer desde esta interfaz. Ahora, una cosa bien particular es que en el caso de la caja preguntas abiertas esta información si es completamente no, no necesariamente editable, pero sí está disponible y se ve muy distinta a la de las preguntas cerradas, porque esto es material que va a ser codificado.

00:25:21:14 Entonces, desde esta interfaz ustedes podrían apoyarse e iniciar el proceso de codificación. Fíjense que aquí rápidamente voy a crear un código que se llama bienestar, entonces aquí pongo bienestar y si me apoyo en mis banditas de codificación, fíjense que aquí ya tengo bienestar, aquí antes de que me pregunten, claro, estos códigos que llamamos predeterminada mente tienen que ver con las automatizaciones.

00:25:44:24 Entonces aquí lo que quiero mostrarle a la interfaz de trabajo, porque algunas personas prefieren codificar desde aquí es que tienen esta opción primera, como en el modelo TAP, no tienen una segunda opción que a mí visualmente me parece mucho mejor y es la del formulario y la van a encontrar en el costado izquierdo, perdón, en el costado derecho lateral.

00:26:12:13 Aquí fíjense que tengo una visualización, un poco más de una ficha donde nuevamente todas las preguntas cerradas no se van a poder modificar, pero las preguntas abiertas y las voy a poder visualizar desde acá y generar nuevamente como el proceso de codificación acá voy a volver a codificar la segunda pregunta en la línea de bienestar y desde aquí, por ejemplo, podrían optimizar ese flujo de análisis de la información, esas como dos de las opciones.

00:26:47:21 Ahora, una vez validado que vemos el documento que tenemos, las dos formas de visualizar mi encuesta, vamos a hacer la segunda validación que es la automatización que hace en el libro de códigos. Entonces para eso me voy a ir a la estructura de organizar codificación y con aquí recuerden siempre esto. Es más, yo siempre les llamo tips de supervivencia con el software y es que recuerden que cada vez que tengan como la visual de una flechita cierto implica que el menú desplegable.

00:27:09:22 Entonces si yo vengo a código directamente voy a encontrar exclusivamente el código que acabo de crear en el marco del ejercicio que acabamos de ver. Pero la automatización la voy a ver en esta subcarpeta de código. Fíjense que aquí tengo las digamos, tengo tres códigos. Recordemos que una encuesta tenía tres preguntas abiertas. ¿Entonces, qué es lo que hace envío?

00:27:40:28 Básicamente toma las 16 respuestas de esa pregunta y las las consolida en un solo. Okay. Entonces, por ejemplo, mi primera pregunta abierta era para usted que es una actividad de cuidado. ¿Fíjense que por ejemplo en no es un buen nombre para un código, entonces yo desde aquí puedo venir a renombrar cómo hago ese proceso de red redefinición? Simplemente me sitúo en el código y vuelvo a hacer un solo clic y desde ahí activo mi interfaz.

00:28:29:29 Vaya, entonces aquí presente esta actividad de cuidado. En el segundo caso es actividad más orientada a actividades del hogar. Y la última pregunta eso porque me las tengo acá y me las sé de memoria. Habla sobre la distribución del tiempo interno de las actividades del hogar. Entonces yo actualice y renombre la información, porque esta automatización es interesante, porque yo como investigador ahora puedo tener dos líneas para analizar información en cuenta, una que es tener como el relato del participante, es decir, entender la lógica de la narrativa del participante, para lo cual la visualización del formulario me va a ayudar muchísimo más porque estoy concentrando la información de las distintas respuestas que él o ella me

00:28:59:17 dieron en el marco de esas preguntas. Pero no puedo tener una segunda intencionalidad de mi análisis, que es ver, por ejemplo, de manera global, cuáles son las narrativas de mis participantes y en ese ejercicio esta sistematización o automatización me ayudan montón, porque si ustedes hacen doble clic sobre este código, rápidamente ustedes van a poder ubicar el resumen transversal de información de los 16 participantes.

00:29:33:04 Entonces aquí lo que van a tener es como la perspectiva global de los abordajes, desde las narrativas que se decidieron respecto a las actividades de cuidado. Entonces yo desde aquí nuevamente activando mis banditas de codificación, puedo entonces revisar, por ejemplo, que para algunas personas está relacionada, por ejemplo, el tema de cuidado con dedicación, con atención, con empatía, cierto, y de esa manera, por ejemplo, puedo ver también de manera más fácil esos puntos de encuentro.

00:30:01:00 ¿Fíjense que en este caso, por ejemplo, aquí ya me está hablando del bienestar, aquí por ejemplo, habla respecto al cuidado en la alimentación y aquí por ejemplo, ya están tocando otros temas respecto a seguridad, salud y confort, cierto? Entonces, desde esa línea puedo ir sistematizando y tener como una lectura un poquito más global de lo que dicen mis participantes.

00:30:27:07 Ahora. Dicho eso, es importante hacer una mención súper chiquita, esto, digamos, no tan asociado con el tema de encuestas, sino con la interacción en el software. Y es que en principio fíjense que estas subcarpetas son un poquito edificios, yo fui creando una serie de códigos y si ustedes me preguntan dónde están los códigos que Sabina acaba de crear, están solo que cuando creo códigos, generalmente fill in ple, se van a crear desde la carpeta principal.

00:31:00:05 Entonces mi sugerencia es que si eventualmente ustedes creen que está clasificada o les va a ayudar en el marco de su ejercicio y las quieren conservar, van a hacer lo siguiente y van a seleccionar los tres códigos, van a cortar la información, van a irse a la carpeta principal de códigos y desde aquí simplemente van a pegar. De esta manera ya pueden prescindir de esta carpeta y van a haber centralizado toda la información en, digamos, la raíz o en la carpeta principal y con eso todo lo que crean.

00:31:24:28 Básicamente esta centralizado en un solo lugar. Las carpetas de código son interesantes, sí, pero digamos con algunas implementaciones diferenciales y sobre todo cuando ya tengo como libros de códigos trabajar, pero para trabajar codificación emergente, digamos, desde un modelo un poquito menos mixto, donde tengo algunas categorías que ya generé y además tengo categorías emergentes y el mejor modelo es este que les estoy mostrando ahora.

00:31:51:28 ¿De acuerdo? Listo. Dicho eso, vamos al tercer elemento que en el que vamos a hacer como el check list, que en este caso, perdón, la redundancia, son los casos. Entonces aquí me voy a situar aquí y vamos a ver estos dos elementos. Voy a hacer una breve pausa para revisar si hay como algunas preguntas.

00:32:22:11 Listo, Marcel ahí sí, como algunas cosas respecto a la consideración, digamos Marcel aquí que en el marco de este ejercicio, de manera transversal, podemos hacer. Y claro que hay una lectura en la que hay un proceso manual de información y de clasificar. Yo digamos, el plus de en vivo, más que en el tema, digamos, de esta lectura. Aunque hoy voy a hacer un paréntesis, y es que en vivo tiene algunas herramientas automatizadas de información para sistematizar, sobre todo análisis de texto.

00:32:45:16 Entonces tenemos la frecuencia de palabras, la búsqueda de textos que a partir, por ejemplo de lecturas, complementa áreas como el análisis de conglomerados, el árbol de palabras, las nubes de palabras y los em. Acá hay uno que me es fatal. El árbol de ramificados me permite apoyar como la construcción del libro de códigos a partir de otra. Los criterios.

00:33:19:02 Y entonces pueden ser complementarios en el marco de este ejercicio. No es como el objetivo central de la lectura, pero por favor, si estás interesada, por ejemplo, en analizar de manera complementaria como podrías robustecer para que el ejercicio no sea exclusivamente manual. Por favor, al final del webcast déjanos tus datos para poder mantenernos en contacto y poder como asesorarte de manera más amplia frente a esta inquietud a la que no voy a poder darle, pues que tiene el marco de esta sección pero que tiene como unas consideraciones un poquito más robustas.

00:33:55:16 De acuerdo y listo. Nuria es el vamos a ver en unos segundos esa respuesta sí la puedo responder de manera muy práctica. JC Spin La última estructura son casos y clasificaciones de casos. En este ejercicio, normalmente tenemos la lectura de los carpeta. En el ejercicio de casos, eh, digamos, no es tan terrible tener subcarpetas. Está bien, fíjense que aquí tengo 16 em carpeta card y si abro por ejemplo esta, voy a tener consolidada la información de mi participante respecto a sus preguntas abiertas.

00:34:25:18 Esta es otra línea de análisis. Entonces les insisto mucho depende de como yo voy a analizar mi información, si quiero consolidar, digamos, la línea temática o si quiero hacer como en las respuestas particulares envió una ofrece, como todas las lecturas posibles, para que yo pueda analizar la información. Ahora ustedes me preguntarán bueno, acá está toda la información de las respuestas abiertas, donde está la información de la respuesta cerrada y acá entonces esta opción de clasificación de casos tiene una lectura particular.

00:34:51:06 Fíjense que yo acá me voy a ir a mi carpeta de participantes con click derecho, voy a decirle que abra la hoja de clasificación y aquí es donde encuentro, por ejemplo, la respuesta, las y los descriptores sociodemográficos de mis participantes y un poco alineada con lo que nos acaba de preguntar Nubia. Esta línea, la que me va a permitir incluso a partir de la automatización.

00:35:20:05 Fíjense que yo acá no he hecho como un proceso de codificación tan fino tener unas lecturas preliminar interesantes respecto a los ejercicios. Para eso me voy a ir a la parte de consultas aquí muy rápidamente. Voy a seguir en mi presentación y es el tema de las dos herramientas que vamos a ver hoy. Aún con esta automatización, digamos todavía tan gruesa, vamos a poder revisar el tema de la matriz de codificación y la matriz de referencia cruzada.

00:35:55:05 Aquí salen los distintos alcances que tienen estas herramientas para analizar información. Se puede cruzar categorías o códigos con documentos para encontrar dónde se encuentra el ansia de información temática. También puedo poner cruces de categorías con atributos que está más orientada la pregunta que nos hacía Nubia en chat y posteriormente, por ejemplo, también puedo hacer cruces de códigos por códigos para analizar la ocurrencia o la concurrencia, que básicamente en en vivo implica que un mismo segmento de información fue codificado con varios códigos.

00:36:20:13 Entonces el hace como el análisis y a partir de una lectura de frecuencias me dice mira este caso o esta ocurrencia es bastante frecuente y eso me permite complejizar un poquito la relación de mi código, de mis códigos. No solamente desde el análisis de las estructuras jerárquicas, sino complejiza las, digamos en términos de bueno, en sus estructuras jerárquicas y básicamente dimensionar otro tipo de relaciones.

00:36:54:02 Dicho esto, nos vamos entonces nuevamente a en vivo y desde acá, teniendo en cuenta el checklist preliminar que sugiero que tengan. Ehm. Vamos a ir al menú Explorar en explorar. Ustedes van a encontrar como de manera concentrada las distintas consultas que tienen. Yo acá me voy a ubicar exclusivamente en dos, pero también tengan presente que tienen básicamente seis opciones, sin contar, por ejemplo, los análisis que se pueden hacer desde las gráficas para hacer cruces de la información.

00:37:25:19 En este caso vamos a ir por la consulta de la matriz de codificación, que es una de las más populares en el marco de los ejercicios que hacemos. Por la infinita posibilidad que me da para el cruce de datos. Entonces, fíjense en este caso, yo voy a poner aquí en la sección de elementos, me voy a ir a mis estructuras de cada cierto, aquí voy a seleccionar todos mis participantes, es decir, acá tengo al participante 123 y creo que se llama con una lectura discriminada.

00:37:53:04 A partir de esa información, y particularmente en la sección de columnas, voy a incluir la información de mis fotos como ven aquí, como no hay ningún filtro particular, ustedes pueden hacer cruces entre distinta información. Aquí inicialmente voy a hacer esta selección sobre transversalmente todos mis contactos y todos mis participantes para encontrar dónde se encuentran, como los flujos de información.

00:38:23:20 Entonces esto me va a servir un poquito de preliminar, no tanto para el análisis, porque cuando esté en el marco de este ejercicio, pues yo tengo una codificación bastante genérica todavía, pero si me voy a permitir ilustrar cuál es el alcance de la herramienta aquí básicamente, y para que nos familiarizamos rápidamente como con las votaciones municipales, esta es la primera sección que es buscar en Internet, donde yo puedo definir si quiero hacer una lectura un poquito más estado de mi información o más masiva.

00:38:52:10 Luego está la parte de filas y columnas que básicamente responden a los criterios de mi consulta. Y luego están estas opciones que me permiten, por ejemplo, generar como un repositorio y esta consulta, por ejemplo, va a ser de manera frecuente. Ahora, en este caso, simplemente vamos a ejecutar la consulta. Y fíjense que en el marco de este ejercicio yo voy a tener lo que lo que es básicamente la matriz de información, donde me va a decir a Amira sobre actividad de cuidado.

00:39:15:08 En principio, ante el número uno tiene una respuesta diferente a, por ejemplo, sobre actividades de local en tu participante número uno. ¿También tiene una mención particular a, digamos, esta estructura al ser tan amplia, no? Digamos que hay algunas cosas que les puedo sugerir. Lo primero es que cada vez que tengan una funcionalidad con envió, van a tener lo que llamamos un menú temporal.

00:39:38:19 El menú temporal se identifica porque tiene como un fragmento de color amarillo naranja en la parte inicial y es importante que trabajen con él porque es ahí donde se concentra como la información estratégica. Entonces, en esta línea, fíjense que yo ya tengo acá como la información, pero tener esta lectura puede ser un poquito dispendioso en términos de tratar de ubicar dónde está la información.

00:40:25:17 Entonces, cuando ustedes tienen matrices demasiado robustas en términos de las consultas, mi sugerencia es activar la visualización de mapa de calor que rápidamente les va a permitir visualizar dónde se concentra el flujo de información. ¿Entonces, fíjense que aquí yo ya tengo una caracterización, sé dónde entrar para buscar particularmente esa información, y este es un análisis desde la estadística descriptiva, que es muy interesante, pero no solamente eso, esta matriz tiene un complemento que es básicamente el reporte que este tipo, entonces fíjense aquí de acuerdo a esta matriz, me dice que el participante número uno tiene dos segmentos asociados a la categoría de bienestar y yo quisiera inicialmente saber quiere ir como participante sobre esa categoría?

00:40:52:14 Simplemente debo hacer doble clic y el va a abrir el resumen de los hechos. No tengo, digamos, una lectura global de qué dijeron mis participantes sobre el código y no quisiera llegar a la filigrana de saber qué dijo mi participante particularmente sobre eso. Entonces puedo abrir ese resumen donde voy a recuperar particularmente esa información complementaria. Puedo adicionalmente ver la lectura desde las gráficas aquí.

00:41:16:27 Lo que sí debo mencionar es que en términos, digamos, de las opciones de color o de ajuste, digamos en términos de formato en vivo, no tiene tantas opciones, o sea, en términos de la ubicación de los gráficos y bastante. Fíjense, por ejemplo, este es un gráfico bastante interesante que a través de las tipologías y la asignación de color me permite rápidamente ver qué temas fueron abordados por mis participantes.

00:41:40:20 Pero digamos, si yo quisiera, no sé, es una cosa sencilla, pero creo que es importante mencionar cambiar los colores. Eso no es tan sencillo. Entonces, generalmente cuando necesitan como fórmulas más especializadas respecto a espacios gráficos, la sugerencia es siempre exportar la matriz de codificación a un formato Excel y es de allí generar y apoyarse de otros gráficos de acuerdo.

00:42:04:23 Ahora vamos a entrar a la segunda herramienta, que es la matriz de referencia cruzada y que en esta si vamos a hacer un juego particular con el tema de los atributos. Fíjense que respecto a la consulta de la matriz de codificación, acá voy a cerrar esta consulta, hay un cambio bastante grande. Entonces aquí yo tengo dos maneras de ingresar los criterios de información versus aquí.

00:42:33:13 Aquí tengo tres escenarios. El primero es que él me va a pedir que yo genere, como la lectura frente a los atributos. Esto está muy pensada para sacarle el provecho. Cuando yo quiero hacer lecturas a partir de variables de información o cuando quiero hacer lecturas particulares a partir, diría yo, puede ser un poco ambicioso, pero si un poquito más de lecturas interseccional no lo vamos a ver a continuación, tanto de la manera simple como de la manera más compleja.

00:42:57:23 En este ejercicio, por ejemplo, tengo la sección de códigos. Obviamente en esta lectura yo lo que voy a hacer es ingresar de manera global todos mis códigos y a partir de esta lectura le voy a decir que en mi clasificación de participantes que recuerden que es ahí donde tengo la información de las preguntas cerradas, es decir, los descriptores sociodemográficos y las preguntas cerradas.

00:43:44:06 Le voy a pedir Oye tú, hazme una lectura diferencial respecto a como respondieron participantes de acuerdo con la variable sexo. Entonces, desde aquí yo puedo asignar esto, dejar este atributo solo y pedirle que ejecute la consulta. Aquí le respondería a Estimada Nubia, aquí también podemos poner un poco el tema de los mapas de calor y entonces ya veo algunos temas diferenciales respecto a las preguntas, fíjense que en el caso esto es básicamente porque tengo más participantes mujeres, pero en la línea, por ejemplo, de los códigos que son un poquito más interesantes y por ejemplo, incluso veo que temas son comunes en el marco del ejercicio y la respuesta de mis participantes por si yo tuviera

00:44:16:25 que hacer una lectura preliminar, puedo decir que el tema del bienestar es una percepción compartida tanto por mujeres como por hombres en el marco de este primer ejercicio preliminar, adicionalmente puedo ver las respuestas diferenciales de mis participantes. Entonces, si yo, por ejemplo acá solamente quiero rastrear la información de las participantes mujeres, bastaría con hacer doble clic nuevamente, porque esto es interactivo y desde aquí ya puedo hacer como esta lectura y decir aquí estas son las participantes mujeres y ver por ejemplo, si es de esa lógica.

00:44:49:17 Este conjunto que está segmentando en vivo, para mí tiene algunas trayectorias similares, algunas narrativas similares que yo pueda destacar en un ejercicio comparativo a partir de la variable text. Ahora yo les decía que es la única lectura. Yo acá podría complejizar la un poquito más, porque además de hacer esta consulta, mil disculpas por atributo, yo podría decirle a a una lectura no solamente por atributos, sino aquí por ejemplo, incluye el nivel de escolaridad.

00:45:14:14 Entonces voy a hacer un cruce través de un tema que tenía el de escolaridad y el de eje, y cuando ejecuto la consulta de la transformación de esta lectura, aquí un tip cito muy chiquito que les voy a dar para mejorar un poquito. La visualización es en el menú, en el menú temporal poner transpone. Fíjense que aquí ya tengo una lectura un poquito más amigable.

00:45:47:05 Qué me está diciendo en vivo acá me está diciendo mira, estas participantes, estas, o sea, acá hay información, permítanme ampliar un poquito acá para tener como la información más amplia y es estas tres mujeres que tienen formación técnica o tecnológica hacen estas opiniones sobre actividad de cuidado. Entonces aquí ya estoy poniendo un tema de mayor densidad de información, porque estoy diciendo que hago esa lectura a partir de dos vacía.

00:46:10:17 Yo puedo cruzar, por ejemplo, sexo, edad, puedo cruzar sexo, ocupación y eso en la línea. Un poco de lo interseccional va a robustecer la manera en que yo agrupo que genero ciertas lecturas a partir de estas variables y estos descriptores sociodemográficos. A diferencia de la primera que teníamos, que básicamente cuenta con la lectura a partir de una variable.

00:46:37:28 De acuerdo. Y estas opciones también me permiten hacer como una lectura gráfica aquí. A veces las lecturas prácticas van a estar condicionadas un poquito. La lectura particular del flujo de datos, entonces como que las mismas recomendaciones que le di inicialmente, pero es otra manera que en provee para generar la información en términos de las consultas que estamos viendo en estos momentos en pantalla.

00:47:02:29 Fíjense que en esta línea creo que allá, perdón, pensé que había borrado la consulta, pero simplemente para que vean la diferencia. Yo por ejemplo, no es que no pueda hacer esta consulta de sexo y nivel de escolaridad, si lo hiciera, por ejemplo, en el marco de este ejercicio voy a tener una lectura, pero la diferencia grande es que no la voy a tener en íntegramente aquí.

00:47:40:27 Voy a hacer este ejercicio para que ustedes puedan ver las diferencias a partir de la matriz de codificación y de esta lectura. Entonces fíjense que yo acá también le voy a decir oye, hazme la lectura. Teniendo en cuenta estas dos valores. ¿Y habíamos dicho que ocupación verdad? Entonces aquí tenemos dos, estas particularmente y voy a aceptar ejecutar la consulta y fíjense, él está en la capacidad de crear esa información, pero la diferencia en términos de cómo puedo hacer la lectura son particulares, porque aquí él toma cada uno los atributos desde una línea diferencial.

00:48:03:20 ¿Entonces, a quién me muestra? Bueno, luego de todo este grupo de mujeres, básicamente tienes diez respuestas sobre actividad de cuidado sobre hombres. ¿Quién es él? Y ya nos vamos por el tema empleado. Entonces tienes 11 respuestas y nos vamos por las personas que están desempleadas en estos momentos. Tienes una respuesta en términos de las personas que se dedican al lugar dos y así sucesivamente.

00:48:32:23 Mientras que acá lo que estoy haciendo en sí es una lectura integrada, entendiendo como digamos la interseccionalidad de que esta persona sea mujer y tenga una formación técnica tecnológica, puede incidir o bueno, construir una narrativa distinta respecto al tema de las actividades de cuidado. De acuerdo, voy a revisar rápidamente el tema porque chat, porque creo que tengo algunas consul ticas.

00:49:01:25 Entonces a la novia ya le respondí guía y me quedé. Y la respuesta del entrevistado y muy querida Vilma, en principio, cuando se hacen como algunas lecturas automatizadas, yo podría incluir dentro de la lista de palabras vacías. Hay unas palabras que puede haber dicho mi entrevistador y que es poco probable que haya dicho mi participante. Sin embargo, no es de una estructura un poquito más ehm.

00:49:22:23 Digamos lineal, en la que yo le digo por favor, excluye toda la información de los partícipes de las preguntas de los del dentro del entrevistador. Mil disculpas que me trajo el ALEKO. Sin embargo, hay un consejo que si lecturas sobre eso ustedes saben preliminar una codificación manual y después aplican la nueve palabras exclusivamente a los segmentos de información.

00:49:43:28 Ahí van a poder encontrar como de manera sustantiva una lectura preliminar. En el caso de la encuesta, sí, porque fíjense que lo que hace es el no tiene en cuenta mi pregunta, sino que solamente las respuestas dentro de, por ejemplo, esos códigos que genera automatizado. Mi sugerencia sería aplicarle las nubes de palabras o las búsquedas de texto a esos códigos.

00:50:12:08 En ese sentido, si hace en vivo un filtro general para solamente integrar la respuesta sustantiva y que no haya como ruido, por ejemplo, las estructuras de preguntas que son, pues claro, información que va a ser frecuente pero que no me va a servir en el marco del. EM listo. Ah, okay. Marcela Ah, Ok, listo. Ah, perfecto. Marcela listo.

00:50:35:02 Igual no dudes en dejarme el final. El tema de la encuesta. Mil disculpas acalló. Esta leyendo pensando que ustedes están conmigo, pero básicamente Marcela me hace la anotación como que es uno de esos intereses más grandes. Es el tema de la codificación un poquito más automatizada. Entonces otra vez la invitación, que igual sé que me dejas tu correo ahí, pero simplemente por si lo llego a saber.

00:50:57:09 Al final en la encuesta puedes dejarme tus datos y por supuesto lo voy a recordar. Omar dice que es muy interesante. Luis me hace una pregunta muy interesante sobre como se guardan las consultas y acá me voy a detener porque en efecto se puede guardar y es una de mis sugerencias. Eventualmente, si ustedes saben que por ejemplo, no sé, este ejemplo que acabo de poner les va a ser de consulta frecuente.

00:51:21:08 Ustedes pueden guardar los criterios porque guardan los criterios, porque básicamente, digamos aquí la información no es tan densa y entonces generan la consulta, pues es sencillo. Pero imagínense que yo tuviera diez encuestas más en este proyecto, pues el hecho de tener que ingresar cada vez que necesito revisar esta consulta va a ser que mi tiempo no se ocurrir.

00:51:51:29 Entonces la opción para guardar este tipo de consulta la vamos a encontrar en esta opción de guardar criterios. Acá tienen otra opción que es guardar resultados, pero acá rápidamente les comento que la diferencia grande en guardar criterios que voy a tener habilitado para hacer los cambios que requiera guardar resultados. Es como si usted quisiera tomar una copia, una una captura de pantalla sobre la información en ese momento, pues me va a dejar hacer todas las consultas, pero si yo en algún momento, no sé agregue un código, no me va a dejar agregarlo.

00:52:16:08 Entonces para que su consulta sea dinámica sugiero guardar. Pero fíjense que una vez que doy guardar criterios, él me dice el tipo de consulta acá yo generalmente puedo poner una lectura bastante gruesa. Ustedes traten de poner como hem temas que sean muy claros para usted para que rápidamente en el mapa del repositorio lo puedan ubicar aquí, Pueden hacer una descripción.

00:53:03:12 Insisto, yo siempre eso. Quiero usar el apartado de descripción. En este caso vamos a aceptar. Fíjense que aquí ya con toda la tranquilidad voy a cerrar toda esta información y el repositorio o el lugar donde ustedes van a encontrar esta información es en el menú de acceso rápido en la última parte del menú que se llama Explorar. Desde aquí nos vamos a dirigir a la parte de consulta, vamos a mostrar criterios de consulta y fíjense que aquí determinadamente ya tengo la visualización y como ve, pues tengo todo activo versus por ejemplo, soy de guardar resultados acá simplemente para mostrarles, de ilustrar de mejor manera esto en donde la lectura déjenme mientras carga me va a

00:53:42:26 permitir ver esto. Pero fíjense que aquí no es que esté trabado mi envío, sino que la consulta pues básicamente no habilita, yo pueda hacer ninguna modificación desde acá versus guardar criterio y esto voy, voy a ver que más tengo por acá. ¿Ok? Estimado, respecto al tema de la compra del software, más información complementaria. Recuerden dejarnos sus correos electrónicos en el marco de la encuesta que ya en unos minutos va a proyectar mi colega Eli y en esa línea pues pueden obtener mayor información.

00:54:15:29 Listo. Ahora eso en términos respecto a las consultas, a las visualizaciones. Inicialmente esas como la información gruesa que podemos dar sobre el análisis de encuestas. Acá hay algunos temas que eventualmente podemos abordar en otras sesiones. Les invitamos también a que en el formato de encuesta nos dejen, por ejemplo, que otras temáticas pueden ser de interés y más les gustaría abordar en términos explicativos en estas sesiones, con el objetivo de robustecer un poco la lectura que tenemos sobre el análisis de información.

00:54:42:15 Aquí mencionan de qué manera complemento tarea hay algunas opciones gráficas que también vivo de esto. Probablemente haya un webcast centralizado en herramientas visuales EM que también facilitan por ejemplo la presentación de información. Los contrastes en control real, por ejemplo, en dónde se intersectan los elementos, en que lugares, por ejemplo, discrepan en términos de temática. Y todas estas lecturas pues están enfocadas al proceso.

00:55:05:02 Aquí simplemente recapitular una reflexión que tenía y que me parece importante transmitirles. Y es que digamos el potencial más grande, el software siempre va a estar concentrado en la línea de análisis, pero digamos que siempre vamos a partir del hecho de que el proceso inicial, el de la codificación, va a requerir un proceso un poquito más manual. ¿Por qué?

00:55:41:13 Porque más allá de que hayan algunas herramientas automáticas, digamos que hay cosas que en vivo puede arrastrar y teniendo en cuenta otros criterios que no necesariamente responden a mis necesidades y objetivos de investigación, entonces siempre el filtro que ustedes hagan, incluso las herramientas automatizadas, es clave y dependiendo también de ese ejercicio de codificación, de un poco diríamos el ejercicio delicado y detallado que se haga, vamos a optimizar lo que les mostré posteriormente, que es la infinita posibilidad de consultas y cruces de información, porque es ahí donde él está aportando.

00:56:09:04 Digamos que por más juiciosos y rigurosos que seamos, una tabla de Excel va a complejizar que yo haga todos esos cruces de información y en este sentido, digamos desde herramientas visuales, gráficas y es de la puesta en vivo por básicamente generar puentes entre mi información y mi información, cuanto de el enfoque descriptivo puedo entonces tener como otros enfoques analíticos que pueden apoyar el ejercicio de revisión de la información.

00:56:40:11 Espero que toda esta información haya sido de utilidad para todos y todas ustedes. Estaremos en contacto. Espero volver a coincidir con ustedes en estos espacios y de antemano le agradezco a todos y todas por su participación. Que tenga muy bonito resto de semana. Para mayor información respecto al software o en temas relacionados, no dude en contactarnos a través del correo electrónico, entrenamientos a software on Ya.com o visitar nuestra página web Triple o punto Software, guión Ya.com.